二年级语文下册教案-12 亡羊补牢30-部编版.docxVIP

学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编教材 课题名称 第五单元 12寓言两则——《亡羊补牢》 教学目标 比较句子的不同，体会词语“赶紧、着急”在句子中的作用，练习用词语说句子 重难点分析 重点分析 体会“赶紧、着急”在句子中的作用，要通过理解全文，掌握养羊人第二次丢羊前后的的心理变化，具有一定的难度。 难点分析 对二年级的孩子而言，仍处于一个充满好奇心的状态，更多的注意力放在了寓言故事讲了一个什么有趣的故事，而对于抓住描写人物心理、神态等细节描写具有一定难度。 教学方法 通过情境诵读和表演，体会养羊人的心理变化。 教学环节 教学过程 导入 一、猜谜导入，揭示课题 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师来和大家玩一个看图片猜寓言故事的游戏。哇！你们知道这么多的寓言故事，真了不起，其实寓言就是小故事揭示大道理。今天我们再来学习一则寓言故事《亡羊补牢》。 2.板书课题，提醒亡和牢是生字。 （“亡”第一笔点在竖中线，第二笔横稍长，起笔在横中线，第三笔竖折起笔在竖中线左边，折段不宜过长；“牢”第一笔点写在竖中线上，“牛”字第一横写在横中线上，第二横要写长些，一竖写在竖中线上，上下两部分要写紧凑些。） 指名读题（提醒牢是边音），齐读课题。 3.那么《亡羊补牢》这个寓言故事会藏着什么道理呢？让我们一起走进今天的课文。 知识讲解 （难点突破） 初读课文，整体感知 1.请大家看着屏幕，