二年级语文下册教案-15 绝句6-部编版.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 绝句 学习 目标 会认几个生字，会写几个生字。 有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，根据上下文理解诗意。 3.了解《绝句》的内容及诗中景物的特点，感受春天的美丽。 重点 有感情地朗读课文，背诵课文。 难点 通过看注释，根据上下文理解诗意。 教学过程 导入新课 同学们，春天来了，诗人眼里的春天是怎样的？今天，我们来一起学习唐代大诗人杜甫的诗作《绝句》。 讲授新课 作者简介。 （课件出示） 杜甫（712～770） 字子美，今河南巩义市人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。 这首诗的题目“绝句”，你有哪些了解？ （课件出示） 绝句，是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝；如果每句诗都有5个字就是5言绝句，简称五绝。 品读欣赏，深入探究。 这首《绝句》描写的是什么季节的景色？ （春天） 谁告诉我们春天来了？自己小声读读这首诗，动笔画一画。 　 (迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯） 迟日江山丽从第一句诗中能不能感觉到春天来了？ （迟日：春天的太阳。春天白天变得长了。） 在春天的太阳的照耀下，山啊，水啊有变化吗？ （山，水，到处都呈现出一派明丽秀美的大好春光。） 指