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年度培训计划的制定 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 随着新年度的开始，每个单位有关 人力资源方面工作的准备与筹划将陆续 展开，其中很重要的一项就是年度培训 计划。年度培训计划一般应从四个主要 方面来综合考虑，即对培训需求的界定 和确认、设计年度培训计划、辅助资料 采购计划和预算控制。如果单位内从未 开展过培训活动，则计划工作会相对复 杂一些，尚需增添说服与争取的环节。 对培训需求的界定和确认 培训成功与否的秘诀是：决定培训 的基础是什么？如果培训计划的制定，完 全是以管理者所认为的职工 应当”感兴 趣的东西为基础，那么基本上可以有把 握地预言，参加学习者的态度一定颇为 冷淡。相反，如果培训计划是在经常了 解培训对象的需要和兴趣基础上制定 的，那么一定是个繁荣成功的计划。 最新财经经济资料感谢阅读 最新财经经济资料 感谢阅读 许多人（包括管理者和教育工作者） 往往拿儿童教育的那一套，移用到成人 教育上面来。假如对象是儿童，你可以 命令他们学这些那些， 否则，有你好看 的”成人却是 有”东西需要 学习”，以便 能够生存、就业、幸福等等，儿童基本 上是强制学习者，如果他们不去学他们 应当学的东西，社会就要惩罚他们。然 而，成人却是自愿学习者，这就是说， 如果他们不去学习他们应当学的东西， 社会不会（至少是不会直接地）惩罚他们。 儿童教育和成人教育的关键差别也正在 这里，这些差别将极大地影响学习的内 容和方法。 然而，许多培训管理者总是忽视这 一环节的重要性，他们往往凭自己的感 觉行事。一种非常典型的情况是：那些 敏感的、有责任心的人力资源管理者感 觉到自己企业的某些弱项，看到了培训 最新财经经济资料 感谢阅读 的必要性；然后，在没有对培训需要作清 晰界定的情况下，就与培训机构商讨培 训的具体内容，如课程、时间安排等等， 并以自己的经验和理解作为取舍的主要 标准。这种过于急躁的做法往往导致培 训效果的不理想。 这些管理者往往会很肯定地说：我 当然知道我们单位的需要是什么，否则 也不会要求做培训了。若对这种自信加 以剖析，就会发现问题出在以下几点 上: 一、 对需要内涵的理解： 我们”当然要有 培训的需要”但从 效果上来讲，更重要的是要有 具体培训 什么的需要”亦即由需要引发的、明 确的培训目标”没有对这些具体内容的 深刻分析，所谓的： 需要”就仅仅是笼 统的感觉而已。需要必须具体化、明确 化、目标化，这是逻辑上必不可少的环 节。 二、 以推测、而不是深入研究来实 现需要的具体化： 最新财经经济资料 感谢阅读 ~ 3 ~ 这些管理者在没有对企业内部的不 足进行科学研究的情况下就做出判断， 选定某些认为要培训的东西。这里容易 犯的几个错误是： ?本身学识、眼界、经验的限制； ?对形势的误判； ?不正确的假设； ?错误的推理过程等等。 这样做岀来的培训项目设计就很难 有效地满足企业的实际需要，效果上难 免要大打折扣。因此，无论从理论上的 要求，还是从纠正实践中的常见错误出 发，都要求我们十分重视这一步骤，不 能草率对待，更不能省略。 设计年度培训计划 培训计划最基本的内容是：为什么 要培训？谁接受培训？培训些什么？谁实 施培训？如何培训？把全年的培训项目完 整地计划好后，培训工作便可开始实施。 首先要确定培训所要达到的目标。 培训目标的作用有以下几点： ?可以结合受训者、管理者等方面 最新财经经济资料 感谢阅读 的需要：上述两方面的需要总是有差异 的，但是培训目标必须妥善地加以揉合, 以达到整体的满意效果； ?管理方面的需要：利用培训以改 善管理、提高销量及利润； ?受训人员方面的需要：利用培训 来获得以下收益，如较优越的感觉、较 多的工资收入、较高的工作技能、较大 的工作满足感、较强的自信、晋升机会 等等。 其次，用来协调培训所需达成的目 标与企业目标的一致性： 培训目标必须服从于企业目标，这 在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常 常被遗忘。如是这样，越是成功的培训, 对企业的整体管理越有破坏性。 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 最新财经经济资料 感谢阅读