与网络“联姻”的初中思想品德教学探究.docxVIP

与网 “ 姻”的初中思想品德教学探究 摘 要： 网 是初中学生极 的一个世界，但在面 其 性与学 性的双重特点 ，他 几乎无一例外地 功能。本文以即 搜索案例培养法律学 趣， 判断能力，增 上网 任意 两方面 例， 述如何在初 中思品 上，引 学生将网 与学 内容“ 姻” ，提高学 量的方法。 关 ： 初中思品 网 教学探究 网 已 成 当今中学生的大 ，他 用 QQ 聊天， 微信 网友，玩游 交“游友”等， 然已将网 与生活平行的异度空 。当然，网 可以用来搜索作 ，听名 ， 网 及 快捷地了解 事政治??但 些功能学生并不太 常用到。因此，如何 学生心理，将网 与思品 “ 姻” ，引 他 走出无 互 网教育功能的 区，主 追求其中 趣，以快速提高思品 教学 量，成 所有初中思品 教 必 正 的 。 一、即 搜索典型案例，激 法律学 趣 思想品德 中的法律内容包含 多抽象、深奥的法律法 和 名 ， 初中生而言， 是枯燥乏味、 以理解的，大部分教 会事先准 好 近学生 生活的、与教学内容 相关的法律案例，帮助他们简化学习内容。如《遵循法律而生活》一课，用父母私拆孩子信件、自己在正规商店购买的物品出现质量问题、班主任因为同学学习成绩下降而取消他的“优秀学生干部”荣誉等例子，能吸引学生眼球，让他们感觉到学习法律有用，进而喜欢上法