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名师精编 优秀教案 名师精编 优秀教案 《项羽本纪》 《项羽本纪》 .教学目标： .教学目标： 1、积累有关文言知识。 1、积累有关文言知识。 2、了解项羽的个性特点，分析其失败的原因。 2、了解项羽的个性特点，分析其失败的原因。 3、理解并学习《史记》描写人物的艺术手法。 3、理解并学习《史记》描写人物的艺术手法。 教学重点： 教学重点： 分析项羽的形象 分析项羽的形象 教学难点： 教学难点： 人物刻画艺术的分析 人物刻画艺术的分析 教学方法： 教学方法： 以指导学生阅读的方式来处理教材，在理解疏通时，逐块进行，积累文言知识， 以指导学生阅读的方式来处理教材，在理解疏通时，逐块进行，积累文言知识， 在全部理解的基础上，最后做问题探讨。 在全部理解的基础上，最后做问题探讨。 课时安排：四课时 课时安排：四课时 第一教时 第一教时 教学目标： 教学目标： 1、总体把握 《项羽本纪》的内容，了解 《项羽本纪》在 《史记》中的重要地位。 1、总体把握 《项羽本纪》的内容，了解 《项羽本纪》在 《史记》中的重要地位。 2、通过品读第 1—2 节了解项羽家世与早年情况，从而自主归纳项羽早期性格特 2、通过品读第 1—2 节了解项羽家世与早年情况，从而自主归纳项羽早期性格特 点。 点。 3、通过疏通课文，掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。 3、通过疏通课文，掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。 教学重 难点： 掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。 教学重 难点： 掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。 一、导入新课 一、导入新课 《项羽本纪》是 《史记》中最重要、最精彩的篇章之一。从历史上说，本文具体 《项羽本纪》是 《史记》中最重要、最精彩的篇章之一。从历史上说，本文具体 记录了 记录了 名师精编 优秀教案 名师精编 优秀教案 楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云；从文学上说，本文是我国散文中最早的以人 楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云；从文学上说，本文是我国散文中最早的以人 物为中心的叙事艺术杰作。文中描绘的一幅幅惊心动魄的战争画卷，塑造的项羽 物为中心的叙事艺术杰作。文中描绘的一幅幅惊心动魄的战争画卷，塑造的项羽 这一叱咤风云的悲剧英雄形象，对后世各种体裁的文学作品，都产生过巨大的影 这一叱咤风云的悲剧英雄形象，对后世各种体裁的文学作品，都产生过巨大的影 响。但因原文较长，本书只选了项羽家世的介绍和巨鹿之战、垓下之战两个片段。 响。但因原文较长，本书只选了项羽家世的介绍和巨鹿之战、垓下之战两个片段。 未入选的精彩片段还有巨鹿之战前的 “吴中起兵”和 “巨鹿之战”后的我们学过 未入选的精彩片段还有巨鹿之战前的 “吴中起兵”和 “巨鹿之战”后的我们学过 的“鸿门宴”。 的“鸿门宴”。 二 检测预习情况 二 检测预习情况 （一）、 注音 （一）、 注音 栎阳逮 （ ） 狱椽 （ ） 繇役 （ ） 力能扛鼎 （ ） 钜 栎阳逮 （ ） 狱椽 （ ） 繇役 （ ） 力能扛鼎 （ ） 钜 鹿（ ） 鹿（ ） 釜甑 （ ） 甬道 （ ） 惴恐 （ ） 诸侯皆属焉 （ ） 垓 釜甑 （ ） 甬道 （ ） 惴恐 （ ） 诸侯皆属焉 （ ） 垓 下（ ） 下（ ） 名骓（ ） 歌数阕（ ） 田父绐曰（ ） 刈旗（ ） 名骓（ ） 歌数阕（ ） 田父绐曰（ ） 刈旗（ ） 瞋目而叱（ ） 王翳（ ） 瞳子（ ） 苗裔（ ） 瞋目而叱（ ） 王翳（ ） 瞳子（ ）