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《给教师的建议》优秀读书笔记 苏霍姆林斯是一位具有 30 多年教育实践经验的教育理论家。 他写的学术著作《给教师的建议》 , 是一本非常好的指导教育理论和 实践的书籍。书中作者以 建议 的新颖形式，共谈了一百条建议，恳 切地与读者谈心， 使人听来毫无刻板、 说教之感。全书皆为经验之谈， 涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。读着 此书，就好像一位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我 指点迷津， 又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人， 在我遇到困难的时 候及时给我以帮助，让我充满信心 书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论 分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，能开阔 教师的眼界，提高水平。世纪老人冰心曾说过： 读书好，好读书， 读好书。 这是一句至理。读完这一百条建议我发现虽然现在教育形 势发生了很大改变， 但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育 工作者来说， 丝毫不显过时。 苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大 师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流，读后让人有 种豁然开朗的感觉。 阅读完《给教师的建议》之后，我感触颇深，启发非浅。 第一、教师要爱自己所选的职业 在选择做老师之前，我们每个人都要先确定自己是不是真的热 1 爱这份职业，这样才会有足够的勇气去面对工作中的一个个难题。 在给《给教师的建议》一书中，作者提到了这样一个故事：一 位女教师退休前， 举办了一次隆重的晚会。 这位即将退休的女教师事 实上还相当的年轻，她从 20 岁开始工作，到退休也不过 45 岁。为 什么这么年轻就要退休呢 ?大家都不理解。奇怪的是，这位女教师连 多工作一天都不愿意， 恰好当她在学校工作满 25 年度那天离开工作。 她的告别讲话，消除了所有的疑问。她说： 亲爱的朋友们，我离开 是因为学校工作不是我喜爱的事业。 我在这个工作中得不到满足， 它 没有给我任何乐趣。这是我的不幸，是我生活的悲剧。每天都盼望着 课快些结束，喧哗声快些消失，可以一人独处。你们感到惊讶，一个 45 岁的妇女就离开了工作，而她的健康还很好。不，我的健康不好， 已经受了内伤。 受内伤是因为， 工作没有给我乐趣。 我的心脏病很重。 劝告你们，年轻人，自己检验一下，如果工作没有给你们乐趣，那就 离开学校，在生活中正确地判断自己，找一个心爱的职业。否则工作 会使你们感到痛苦。 思考一下这个悲伤的故事。健康、情绪、充实的精神生活、创 造性劳动的乐趣、从心爱的事业中得到满足，都是紧密联系、互相制 约的。如果对教育事业没有无限度热爱而强迫自己去做这份工作， 不 仅教育不好孩子，还会给自己带来身心的损害 ;如果在教育工作中找 不到半点的乐趣，那么这份工作简直就是一份煎熬，一份折磨。与此 相反，如果是一位热爱教育事业的教师， 在工作中找到了无穷的乐趣， 并且发现了自己的价值，那么这种人生绝不会像那位女教师一样悲 2 哀。这让我想起了曾经听过的一句歌词：因为爱，所以爱。所以说， 作为一名教师， 首先要确定的是爱自己所选的职业， 并愿意为它奉献 出自己的一生。 第二、教师要学会控制自己的情绪 面对不同个性的孩子，我们的教育经常处于变化的局面中，有 时令人十分激动，有时情绪抑制。因此，善于掌握自己，克制自己，