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- 2021-02-04 发布于山东
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《二力平衡》同步练习
◆ 选择题
1.如图所示, F1 等于 F2 时,下列各对力中不属于二力平衡的是( )
A. B. C. D.
2.如图是用力 F 把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是( )
A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D .只有①③正确
3.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是( )
A.平衡木对运动员的支持力 B.运动员对平衡木的压力
C.平衡木受到的重力 D .运动员对地球的吸引力
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4.如图所示,长方体木块 M放在水平桌面上,木块 m放在木块 M上面,在水平拉力 F 的作用下一
起向右做匀速直线运动,在突然撤去水平拉力 F 的情况下,下列判断正确的是( )
A.木块 m将向左倾倒
B.木块 m受到方向向右的摩擦力
C.木块 m对木块 M的摩擦力方向向右
D.木块 M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
◆ 填空题
5.小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进,人和车的总重力与 是平衡力;停止蹬踏后,
单车继续向前滑行,这是由于单车具有 .
6.有一架直升飞机重 150000N,停在空中时,螺旋桨产生向上的举力,这个力是 N;当它
沿水平方向飞行时,竖直向上的举力是 N,当它匀速下降时,举力将 (填“变大”、
“变小”或“不变”) .
7.如图为一名宇航员“漂浮”在地球外层空间的照片,根据照片展现的情景提出两个与物理学知识有关的问题(所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学、光学等各个部分,只需提出问题,不必作出回答与解释) .
1)
2).
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8.如图所示,用一水平力 F=30N 将重 20N 的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块
受到墙壁的摩擦力大小为 ,方向 .
◆ 实验探究题
9.在“探究二力平衡的条件”活动中.
( 1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 状态,说明这两个力是相互平衡的.由此,小
明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
( 2)小华认为, 若采用小明的方案, 必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较. 研
究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出 的大小,在未知二力平衡条
件的前提下 ,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.
( 3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改 进
的先后顺序: (用字母表示) ,这样的改进是为了减小 对实验的影响.
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( 4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于 ,故卡片的重力可忽略不计.
10.小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件:
①把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝
码,当两盘砝码的质量 时,小车处于静止状态. (不考虑滑轮的摩擦)
②实验中,定滑轮的作用是 .
11.如图为了测量摩擦力的大小,要沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的理
由是 ,图中测出的摩擦力为 N .
答案与解析
◆ 选择题
解: A、图中两个力作用在同一物体上,但不在一条直线上,不是一对平衡力;
BCD、图中两个力作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力.
故选 A.
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解:①手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件,是一对平衡力;②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力;
③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力 ;④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力,不是平衡力.
故选 D.
解:
体操运动员静止在平衡木上,所以运动员受到的是平衡力.
A、平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件,是一对平衡力;
B、运动员对平衡木的压力作用在平衡木上,与运动员重力不作用在同一物体上,且方向相同,不
是一对平衡力;
C、平衡木受到的重力作用在平衡木上,与运动员重力不作用在同一物体上,且方向相同,不是一
对平衡力;
D、运动 员对地球的吸引力作用在地球上,与运动员重力不作用在同一物体上,不是一对平衡力.
故选 A.
解:
A、木块 m放在木块 M上面,在水平拉力 F 的作用下一起向右做匀速直线运动,在突然撤去水平拉
力 F 的情况下, M很快停止运动,而 m由于惯性仍然向前运动,故会向右倾倒,故 A 错误;
B、m由于具有惯性,会向前运动, m相对于 M来说有向前运动的趋势,故摩擦力是向
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