初中语文_最后一次讲演教学课件设计(文档2).ppt

 讲演词也叫演讲词、演说词，它是在大会上或其他公共场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 本文选自《闻一多全集》第三卷，有删节。当时面对特务多次恐吓，闻一多先生还是“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，只有闻一多先生一人。闻一多先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。 背景链接 闻一多先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。 1.了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。（重点） 2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感（重点） 3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。（重难点） 【教学方法】诵读法、分析法、鉴赏法、小组讨论法、迁移练习法 一、独学： 1.全体起立、大声朗读课文，随手圈画需要注意的字音、字形。 2.思考：闻一多先生讲了哪些内容？怎样讲的？ ? 二、合学 1.全体起立、小组交流随手圈画的字音、字形。 2.小组交流：闻一多先生讲了哪些内容？是怎样讲的？ 注意同学们要用红笔标记补充知识点 你还有其他疑问吗？可以写出来 李公朴先生为什么会遇害？ 李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争 胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治， 阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946 年2月，重庆发生“较场口事件”，重庆各界人士在较场 口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场， 大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务 打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一 起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对 李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途 中被国民党特务用无声手枪暗杀。 三、展学 1.展示：闻一多先生讲了哪些内容？是怎样讲的？ （注意要用红笔标记补充知识点） 2.每组推选2名学生，1名展读自己喜欢的段落，1名学生解说演讲时先生的语气和饱含的情感！ 语气的揣摩 重读 句式：反问句、设问句、感叹句 褒贬色彩 修辞：反复对比 人称的转换：“你””你们“”他们“ 揣摩对方心理 设问句，能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣。设问句比陈述句感情色彩强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感； 反问句，用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明，批判的力量更强烈。 .文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？ 一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。 无耻 爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、感染民众的作用。 光荣 对比 反衬 表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。