班级经营的理念与方法培训课件 .pptxVIP

成就学生，发展自己——班级经营的理念与方法;一、改造我们的教育从班级做起;（一）已有班级管理体制的弊端;（二）班级管理体制改革的愿景;观念变革： 治理、管理与经营;三、班级管理体制改革的有益尝试 ——班级教育小组集体负责制;二、班级经营的理念;21世纪的学校、教师和学生;两个核心观念：;台湾印象——我们与先进教育的差距在哪里？;对一个常识性问题的思考：学校是一个什么地方？;（一）如何认识班级与班集体？;（2）班级是学生发展个性的重要环境;2、班级社会组织的功能;3、班集体的概念;4、形成班集体的条件;三、班级经营的目的与范围 ——形成班级教育系统;（二）班级教育系统的构成;班级教育系统分为三个系列：;四、班级经营的主要内容：;;（一）优化班级物质环境（物质文化）;这是建邺高中袁老师的家;让后黑板成为班级的文化名片（建邺高中袁子意）;;一位年轻班主任的成长故事;;;学生海报;;;（二）健全班级规范（制度文化）;（三）铸造班级精神（精神文化）;南京市24中史菁老师的班徽;南京市13中潘旭东老师的班徽;;; 班旗;（四）师生交往中的文化;;;五、教师人格与学生的互动关系;六、在冲突融合中构建和谐班级文化;（二）班级文化建设的关键词：;互动环节：;;结束语;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-207月-20Monday, July 20, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:53:5400:53:5400:537/20/2020 12:53:54 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2000:53:5400:53Jul-2020-Jul-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。00:53:5400:53:5400:53Monday, July 20, 2020 13、志不立，天下无可成之事。7月-207月-2000:53:5400:53:54July 20, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。20 七月 202012:53:54 上午00:53:547月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 2012:53 上午7月-2000:53July 20, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/20 0:53:5400:53:5420 July 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:53:54 上午12:53 上午00:53:547月-20