教学设计新部编版圆锥的体积x.docx

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二教学设计认识负数基本信息学科数学年级六年级教学形式授课教师王智慧单位宜城市实验小学课题名称认识负数学情分析教学重难点负数的意义教学目标教学目标引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确地读写正数和负数知道不是正数也不是负数使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的联系结合负数的历史对学生进行爱国主义教育培养学生良好的数

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 教学设计(认识负数 ) 基本信息 学科 数学 年级 六年级 教学形式 授课 教师 王智慧 单位 宜城市实验小学 课题名称 认识负数 学情分析 教学重、难点: 负数的意义。 教学目标 教学目标: 引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数, 能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数 2?使学生初步学会

文档评论(0)

jinchenl + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档