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- 2021-02-12 发布于山东
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小学一年级上学期数学教学工作总结
一、知识完成情况:
1、使学生熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数, 会区分
几个和第几个, 掌握数的顺序和大小, 掌握 10 以内各数的组成,
会读、写 1~ 20 各数。
2、使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部
分的名称, 初步知道加法和减法的关系, 比较熟练地计算一位数
的加法和 10 以内的减法。
3、使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法
应用题和求剩余的减法应用题。
4、认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表
示数的大小。
5、培养学生学习数学的兴趣,认真做数学练习和书写整洁
的良好习惯。
二、主要成绩:
数学知识于生活, 学习数学要与实际生活联系起来, 这样才
能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,
变成书呆子, 闹出大笑话。 在数学教学中培养孩子的生活实践能
力也是至关重要的。教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍
常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问:谁知道它是什么形
状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特
征,一下子说出了很多,最后,我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。 这样,学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆, 懂得运用, 为学习它们的表面积打下了良好的基础,同时也把学习与生活进行了有机的结合。
同时,数学知识的抽象性很强
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