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幼儿大班上学期科学教案《什么东西会旋转》 【活动目标】 1、探讨各种旋转玩具的玩法及旋转原因。 2、学习比较观察的方法。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受 探索的乐趣。 【活动准备】 1、各种旋转玩具 2、硬币人手一个。 3、有见过生活中能旋转的物品，有一些经验准备。 【活动过程】 一、谈话导入。 1、T：小朋友们，你们平时在生活中有见过会旋转的东西吗 ? 2、幼儿回答。 二、探讨各种能旋转东西旋转原因。 让硬币旋转。 1、T：小朋友们，现在在我们的手上都有一枚硬币，那么你 能让你手上的硬币旋转起来吗 ?请你在桌子上尝试用各种方法旋 转硬币。 2、幼儿尝试。 3、T：你是用什么方法让硬币旋转起来的呢 ?( 用嘴吹、用手 拧、手指弹 ) 4、教师总结：有的小朋友是用嘴吹，有的小朋友是用手拧， 还有的小朋友是用手指弹让硬币旋转起来的。 和幼儿探索各种能旋转的玩具的玩法。 1、T：我们小朋友还带来了好多的能旋转的玩具，那么你们 带来的玩具是怎么旋转起来的呢 ? 2、T：你是用什么方法来让它们旋转的 ? T：还可以有什么别的方法让他们旋转吗 ? 3、T：现在先请小朋友向自己组上的小朋友来介绍下自己带 来的玩具的玩法。 4、请幼儿轮流上来介绍自己的玩法。 5、T：你带来的这些旋转玩具的玩法都一样吗 ? T：有哪些不一样的玩法呢 ? 6、幼儿自己介绍。 和幼儿一起讨论物品旋转的原因。 1、T：小朋友们，刚才我们发现硬币可以旋转的，带来的玩 具可以旋转的， 那么请小朋友们来找一找在我们的教室中有什么 东西是可以旋转的吗 ? 2、幼儿回答。 3、T：那么为什么有的东西能够旋转，有的东西不能够旋转 呢? 4、T：为什么有的东西旋转的时间长，有的东西旋转的时间 短呢 ? 5、T：你们发现了吗 ?能旋转的东西有什么共同点呢 ?( 圆的、 可以立起来转的、有轮子的、有齿轮的等等 ) 。 三、活动结束。 T：刚才和小朋友们发现了旋转东西的秘密，回家后小朋友 再找找还有什么能旋转的 ?