初中英语_Unit 5Why do you like pandas Section A 1a---2c教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 Unit?5?Why?do?you?like?pandas? (Section?A 1a-2c) 一．教学内容：Go?for?it七年级英语下Unit?5??Why?do?you?like?pandas？第1课时Section?A中的1a-1c和2a-2b ?1、课时内容： ??一?topic：?animals?in?a?zoo ??二?functions: ?????(1)?describe?animals ????Pandas?are?kind?of?cute. ?????(2)?express?likes and dislikes?? ---Why?do?you?like?tigers???---Because?theyre?really?cool.? （3）Grammar:??Wh- questions?and?answers 2、教学目标 一．语言知识目标 a．掌握下列单词 ?（1）有关动物的名词：tiger?,elephant,?koala,panda,?lion,?giraffe （2）有关品质的形容词：cute,?smart,??beautiful,?friendly,??lazy （3）有关国家的名词：South?Africa,?Australia （4）其他词类：sleep, kind?of b.?掌握下列句型,?能正确使用why?和where?阅读的特殊疑问句进行问答 ---Why?do?you?want?to?see?the?pandas??---Because?theyre?cute. ---Where?are?lions?from??---They?are?from?Africa. 二．语言能力目标 (1)?使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 (2)?使学生学谈论自己喜好和原因。 三．情感价值目标 (1)?通过一系列的任务活动，鼓舞学生积极参与活动和积极学习英语，增加了学生用英语表达的自信。 (2)?通过小组活动、组间竞赛等，淡化个人竞争，培养学生的合作意识和团队精神。 (3)?通过学习各种不同动物及来自的国家，形成热爱动物及保护动物的优良品质。 3、教学重难点 一．教学重点： （1）掌握动物单词的表达，会谈论自己最喜欢的动物。 tiger?,elephant,?koala,panda,?lion,?giraffe （2）掌握描述动物特点的形容词，并能讨论喜欢的原因。 cute,?smart,?beautiful,?friendly,?lazy —Why?do?you?like...???—Because?they?are..... 二．教学难点: (1)重点句型： ---Why?do?you?want?to?see?the?pandas??---Because?theyre?cute. ---Where?are?lions?from??---They?are?from Africa. 4、教学策略 本课主要运用“任务型教学法”，并辅助以情景交际教学法和猜谜活动。 （1）任务型语言教学法 ????我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。 （2）情景交际法 ????课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系课文实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可行性，并注意情感体验和概括、推理思维的培养。 (3)?辅助性教学设备的运用 ????用多媒体课件和图画作为辅助，形象地展示图片，完成一些任务型的活动设计，让学生在活动中复习知识，操练句型，使学生能有尽可能多的机会动口说，动笔写，以熟练掌握所学知识，提高听、说、读、写的综合素质。? 5、学法指导 （1）合作学习：本节课在课堂活动中把学生分成四人一小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作、相互补充，从而获得知识、技能和情感体验。 （2）创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，培养他们的概括和推理能力，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学习变为主动学习。 二、教学过程 教学步骤 教学目的/设计意图 教师活动 学生活动 媒体运用 step?1 Warm?up 创设动物园情景，活跃课堂气氛，制造英语学习氛围 Show the picture of the zoo Look the pictures 互联网 step?2 task?one: Guess words 复习本单元所学动物的名词 Say as many animals as you