23.3方差-冀教版九年级数学上册导学案.pdfVIP

九年级数学教案 （编号 ） 课题：方差 主备人： 编制日期： 使用日期： 学科组长签字： 分管领导签字： ： 理解方差的统计学意义并会计算方差 学习目标 1. . 2.能够运用方差的统计学意义解决实际问题. 一、新知初探： 市里要选拔一名射击手参加比赛,现有两名业余射击。 问题1：应该挑选测试成绩中曾达到最好成绩的选手, 还是成绩最稳定的选手？ 问题2：甲、乙两名业余射击选手参加了一次射击比赛,两人各射 10发子弹, 成绩如 下： 甲的成绩/环 4 8 6 10 5 7 7 6 10 7 乙的成绩/环 5 7 6 8 7 8 6 7 9 7 （1）分别求出甲、乙成绩的平均数 （2）平均数能否反映两个选手成