6.5垂直(2)-苏科版七年级数学上册导学案.pdfVIP

课题 ：6.5 垂直(2) 【学习目标】经历 “观察、操作探索、猜想推理”的认知过程、感知 “垂线段最短” 的性质. 【重点难点】“垂线段最短”的性质应用. 【导学指导】： 一、自主学习 1、如图，若要从点A处横穿马路， 怎样走线路最短？ 你能把最短的线路画出来吗？ 2、你观察过吗？体育课上怎样测量同学们的跳远成绩? P l A B C D 3、如图，线段PA、线段PB、线段PC、线段PD 是P 点到直线l 的最短路线吗？ 如果不是，请画出P 点到直线a 的最短路线，并量出它的长度。 - 1- / 15 垂线性质二：直线外一点到直线上各点连接的所有线段中，