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音乐游戏教学指导心得 音乐游戏教学指导心得 10 月 12 日上午，有幸得到了吴 xx 教授在音乐游戏教学方 面的指导，受益匪浅。 在整个指导过程中， 吴教授的每一句话到现在我都清晰的 记得！ 吴教授细条慢理、 深入简出的为我进行了全面而又细致的 指导。每一句无不是对孩子深深爱和对于音乐游戏教学的慎重和 严谨！ 在一开始， 吴教授便指出， 教学任务分析是采用理性的方 式让老师清晰的分析出幼儿是处在哪个任务坐标点上。 并详细为 我解读了教学任务分析的流程是“故事f动作f音乐f挑战”， 而其中， 故事是帮助孩子建立一个有意义的世界， 动作是对故事 的翻译，而音乐则是对故事的翻译……故事不应该太长、 要交代 清楚动作的意义、 律令要言简意赅、 挑战的梯度要根据孩子的情 况而进行相应的调整……一番详细的解读后， 让我这个之前一窍 不通的大“白丁”立刻豁然开朗了起来：“啊！原来，一个小小 的任务分析梯度图居然有这么大的学问！ ”我的内心不由的为之 一颤！开始，我认为，不就是把教学目标随随便便的往这些小网 格里“乱填一通”就可以了！真的是活到老，学到老！仅仅在这 么一个“小小”的梯度图前，我就已经显得这么的无知了！这 “小小的梯度图”背后的不知道前辈们付出了多少时间与经历， 凝聚的多少智慧，经过了多少的修改和制定后才有了这么“简单” 的“傻瓜流程”啊！这背后的付出，一点也不简单！ 在感叹教学