5节.人教版八年级全册生物教学反思及知识点和优质练习题.pdf

人教版八年级生物全册知识点练习题和教学反思 单元练习题（二） 一、选择题 1. 【解析】A、蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，蚯蚓的刚毛是协助蚯蚓运动的， 可见 A 符合题意。 B、蛇属于爬行动物，爬行动物真正适应了陆地生活，体表有鳞片，可减少体内水分 的散失，可见 B说法正确， B 不符合题意。 C、蝗虫有三对足、 两对翅，增大了其活动范围， 体表的外骨骼减少体内水分的散失， 扩大了其分布范围， C不符合题意。 D、蜥蜴属于爬行动物，爬行动物真正适应了陆地生活，体表有细致的鳞片，可减少 体内水分的散失，可见 D说法正确， D不符合题意 故答案为： A 【分析】本题考查动物的适于陆地生活的结构特点，为基础题，熟记即可。 2. 【答案】D 【解析】ABC、“猴子看到陌生人时逃走”、“猴子向人‘行礼’”、“猴子向游客索 取桃子”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为， ABC 不 符合题意； D、“猴子爬到树顶采摘桃子”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为， D 符 合题意。 故答案为： D 【分析】按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为 . 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 . 例如：蜘蛛结 网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火 . 学习行为： 不是动物生来就有的， 而是动物在成长过程中， 通过生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的新的行为 . 例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等 . 3. 【答案】D 【解析】解：蓝色革命是指用高科技的方法开放海洋资源，蓝色革命的内容包 括保护海洋资源、改善海洋生态环境、用先进的技术改进渔业、兴办人工海洋农牧 场、进行渔业的生物技术开放等．故选： D． 【分析】蓝色革命离不开生物技术，海洋生物技术的应用使受过度捕捞而濒临灭绝 的海洋生物的生存得到发展．同时又给人类从丰富的海洋生物资源中发现新药提供 了途径． 4. 【答案】A 【解析】解：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物是恒温动物，体温恒定对动物 适应与陆地生活的意义是：有利于扩大动物的活动范围和生存空间，有利于动物的 生存， 和种族的延续， 更好的适应复杂的生活环境， 减少动物对生活环境的依赖． 故 选： A 【分析】陆地环境比较复杂，体温恒定可以使动物更适于生活的环境． 5. 【答案】A 【解析】【分析】动物仿生学是模仿动物的形态结构和功能制造我们所需的仪器 和设备，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物， 有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造 了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了军用雷达，模仿海豚制造出了核潜艇等，模 仿蛙眼制作了电子蛙眼，应用于雷达系统，可见 A 符合题意。 【点评】此题为基础题，掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资 料。 6. 【答案】D 【解析】A、蟾蜍、海马、海龟是卵生，狼是胎生， A 不符合题意； B、蟾蜍、海龟、狼用肺呼吸，海马用鳃呼吸， B 不符合题意； C、蟾蜍、海龟、海龟体温不恒定，狼是恒温动物， C不符合题意； D、蟾蜍、海龟、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物， D符合题意。 故答案为： D 【分析】根据脊柱的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物 . 无脊椎动物：体内没有由 脊椎骨组成的脊柱的动物 . 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物