华东师大版七年级数学下册导学案：6.2.2-2解一元一次方程.docxVIP

◆课题： 解一元一元一次方程（第二课） 解一元一次方程 ◆学习目标： 1.掌握方程的变形规则,能运用方程的变形规则解简单的一元一次方程。 2.经历数值代入计算的过程，领会方程的解和解方程的意义。 3.知道求方程的解就是将方程变形为x=a的形式。◆学习重难点： 重点： 1、运用方程的基本性质解一元一次方程。 难点 阅读理解题目，建立数学方程模型解决问题。 ◆学习过程： 一、学前自学 阅读教材第10-11页，完成下列自学测试： 解下列方程： 1.x-1=3x+2 2.2(x-1)=3(x+2) 3.x?13 4.解一元一次方程的一般步骤是： → → → → 二、新知探究 解一元一次方程的本质是： 展示活动： 解方程：3（x-2）+1=x-(2x-1) 2. 解方程：x?3 3.说一说，解上述方程时，我们运用了那些方程的变形规则，分别实现了什么目标？最终达到了一个什么目的？ 4.总结出解一元一次方程的步骤和方法。 典型例题 例题1 当x取何值时，x+2的3倍比2x-1的2倍大1？ 例题2 当x取何值时，x+2的13比2x-1的12 例题3 解方程x+2 例题4 解方程0.1x+0.2 例题5.小明在解方程3x+2=mx-1时，将3x+2看做了3x-2求出方程的解是x=1，现在请你帮小明求出m的值和方程正确的解。 ◆要点归纳： 1.解一元一次方程的一般步骤 2.解一元一次方程常用的一般处理技巧 ◆课后作业： 1.解方程： （1）（x+1）-2（x-1）=1-3x （2）2（x-2）-（4x-1）=1-3x （3）5x?1 (4)4?x 2.若2x+13比3x+52 3.小花在解方程x+13?3x+m2=2时，错误的将中间的 4.解方程 （1）30x+10 （2）1 ◆课后反思： 我的收获： 我的问题：