初中语文_一棵小桃树教学课件设计(文档2).ppt

贾平凹 一棵 小 桃 树 1.理清文章思路，了解小桃树的成长过程； 2.掌握记叙顺序，学习借所写之物来抒写自己情志的写作方法；（难点） 3.学习小桃树的顽强精神，培养坚强不屈、敢于追求理想的勇气和信心。（重点） 【学习目标】 1.把握全文，找出描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的语句（抓住重点词）。 描写小桃树 描写小桃树的语句 特点 形态、颜色 动作、神情 “纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等。 弱小 “哆嗦”“弯着头，抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩地笑”等。 坚韧 【整体感知】 2.文章开端便写到：“它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪些地方？ 明确：写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞；写小桃树遭受风雨的摧残等，都表现了它的“可怜”。 “我突然看见那树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去。” 明确： “竟”字表现出了小桃树顽强的生命力，这句话也表达出了“我”内心的感动与惊喜。 【品析句子】 联系？ 【合作探究】 明确： 作者明写小桃树的经历，是为了暗喻自己的亲身经历。写小桃树生长委屈，如同作者出身低微；小桃树经受风雨的摧残，如同作者在学习、奋斗路上经受的挫折与磨难。小桃树的坚强奋斗精神，也对作者起到了激励的作用！ 托物言志 【交流展示】 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ——汪国真《热爱生命》