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- 2021-02-05 发布于天津
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Module3 Classroom
这一模块的主要内容是在课堂教学中运用“ Point to the … ”发
单元
出了一些指令, 要求学生能够根据指令做出相应的动作,并且分辨教室
教材
里的门、窗户、黑板、书桌、椅子等英语单词,最后通过同学们和小鸟
分析
Tweet 的指令对话,从而锻炼了大家对语言的实际运用能力。
一、知识与技能
1. 能 够 在 句 子 中 正 确 读 、 写 、 使 用 : door, please,window ,
blackboard, bird, desk, chair 等单词。
2. 在听录音的过程中能听懂别人的指令并根据指令做动作: Sit
down, please. Stand up, Lingling. Point to the door.
单元
3. 能够熟练地朗读课文,能读出教室里介绍物品的句子: Point to
教学
the blackboard/door/window/desk/chair.
目标
二、过程与方法
利用实物或图片来学习单词,并通过游戏或动作来记住单词,对所
学的内容主动练习和实践。
三、情感、态度、价值观
使学生敢于开口,积极参与,在游戏中学习英语。
单 元 训 练 重 难 点
重 点 难 点
1. 能够在句子中正确读、写、
使用本模块的单词。 能够熟练地朗读课文,能读出教室里介绍
2. 在听录音的过程中能听懂 物 品 的 句 子 : Point to the
别人的指令并根据指令做动作: blackboard/door/window/desk/chair.
Sit down, please. Stand up,
Lingling. Point to the door.
单词教学 1 课时
单元 Unit 1 Point to the door. 1 课时
课时 Unit 2 Point to the desk. 1 课时
语言情境练习 1 课时
安排
课 题 单词教学 主备人 李玉萍
授课班级 三年级 授课人 授课时间
一、知识与技能
能够正确读、写、使用 door, please,window , blackboard,
bird, desk, chair 等单词。
二、过程与方法
教学目标
利用实物或图片来学习单词,并通过游戏或动作来记住单词,
对所学的内容主动练习和实践。
三、情感、态度、价值观
使学生敢于开口,积极参与,在游戏中学习英语。
教
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