钟婉玲2015学年四年级第一学期教学设计《鸟的天堂》.docVIP

　2015学年四年级第一学期教学设计《鸟的天堂》 第（ 一 ）单元： 2课时 主备：钟婉玲 教学内容 3、《鸟的天堂》 教学目标 知识与能力 1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景。 2、理解重点词句，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读课文。 4、体会静态和动态的描写方法。 过程与方法 1、课题导入：整体感知，导入文章内容，教师为学生设疑，激发学习兴趣。 2、目标学习：教师为主导，学生为主体，结合课文相关资料，围绕疑问展开自主学习，培养学生的主体意识。 3、品味文本：让学生在朗读和交流中咀嚼语言文字，品位语言，体会作者的表达方法和思想感情。 4、拓展训练：在充分理解课文的基础上，结合课文并借助强大的网络优势，让学生通过为“鸟的天堂”做一个旅游广告的形式，让学生不但更深入理解文本，更超越文本回归生活。 情感态度与价值观 ????体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学重点 1、感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 2、体会课文描写景物静态和动态的方法。 教学难点 1、有感情朗读课文有关部分。 2、想象大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 教具准备 多媒体课件　 教学过程 修改意见 第一课时 一、 创设情境，导入新课 　　　1、课件：播放群鸟齐鸣的声音（