长二中王廷兵《初中思想品德解题方法微课运用初探》.docxVIP

初中思想品德解题方法微课运用初探 重庆市长寿第二中学 王廷兵 摘要：“微课”是以一个知识点或者一个教学环节为教学内容，通过简短精致的视频多媒体形式记载并结合相应的学习任务而形成的一种教学资源。文章从微课的概念及特点，微课在思想品德解题方法中运用的意义，初步探讨了微课在初中思想品德解题方法中的运用。 关键词 ： 初中 思想品德 解题方法微课 运用 初探 微课 微课的概念及特点 微课又名“微课程”，是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节(学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课就是要把老师的课程，用数字化手段数字化。数字化最大的好处是可以替代老师上课。微课的最大好处是同学们在任何时间、任何地点，可以反复观看，仔细体会。微课就是把老师的讲解，对课程的理解记录下来。微课应记录什么呢？第一，是记录教师对教学内容的理解；第二，是记录教师帮助学生认知的教育策略、教学方法和学生的情感活动。微课是学生自助学习看的，课件是帮助老师讲课的。大家要意识到微课的学习是一次教育观念更新的过程。微课不等于课堂过程中的一小段切片，也不等于完整课程的局部课程，它本身就是一个完整的教学设计。 传统课程是一种单一的、受时空限制的教育教学活动，而微课则是针对这种局限性而产生的一种新