语言活动--小青虫的梦 (2).docVIP

天津滨海新区塘沽第一幼儿园 第 PAGE 1 页 语言活动：小青虫的梦 活动目标 　　1.感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。 　　2.简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。 活动准备 　　PPT，音乐。 活动过程 一、开始：引疑激趣： 　　1.(出示小青虫哭泣的图片)瞧，这是谁呀?它怎么啦? 　　2.引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。 二、基本： （一）分段欣赏故事 观看图片一 1.师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么? 2.重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。 观看图片二 1.听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么? 2.学学小青虫陶醉在曲子中的样子。 观看图片三 1.可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗?你从哪里看出来的? 　　2.引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)3.这时小青虫的心情是怎么样的? 观看图片四 师：小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么? 观看图片五 听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐。 观看图片六 听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么? 观看图片七 它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡