五年级下册数学课件-4.7 最小公倍数｜人教新课标（2014秋） (共21张PPT).pptVIP

第4单元 分数的意义和性质 5. 通分 第7节 最小公倍数;一、复习铺垫;请分别写出3和4的倍数。;说说你对倍数的了解。;二、探究新知;概念; 最小的公倍数，我们就叫它最小公倍数。;你能在这个集合中填写出这些数吗？;三、运用新知;;方法2;;方法1;方法2;四、巩固练习;1.求下列每组数的最小公倍数。; 2.下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？; 李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日？; 如果这些学生的总人数在40以内，可能是多少人呢？;五、全课小结;谢谢大家！ 再见！