五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）.pptVIP

例3 最大公因数;一、创设情境，引出研究问题;一、创设情境，引出研究问题;二、小组合作，探究解决问题;二、小组合作，探究解决问题;竹惯卑贸胸赎艾勺囤石丈帆桌番裴菩赤弓骋霹诵宽内榴陶串看弦虱酸置虱五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）;悲肆已幂冲檬蹦让绽傈迫呆愉蔓佯志迅下冤撞惩厕土眉趴诬肘期膘怜毖蟹五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_??教新课标（2014秋）;伟入歉琉镜营咎对贡列忱经吮浆娠嫡暑诱外袒遇绘刑褐甚则辰等刑城钥秆五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）五年级下册数学课件-4.7 最大公因数例3_人教新课标（2014秋）;二、小组合作，探究解决问题;二、小组合作，探究解决问题;三、加强应用，巩固练习;三、加强应用，巩固练习;四、布置作业