学校办学新版章程执行情况自查.docVIP

西乡县城关镇中心学校 学校办学章程实施情况自查汇报 学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全方面落实党教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提升教育质量、办人民满意教育含有十分关键意义。我校以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，认真实施学校办学章程，全方面落实落实党教育方针，坚持依法治校，不停推进学校现代制度建设，全方面提升学校管理水平，推进了全镇教育事业稳定、健康、连续发展。现将我校办学章程实施情况汇报以下： 一、强化依法治校意识，不停健全学校规章制度，完善学校办学章程。 健全规章制度是学校依法治校具体表现。我校依据不停发展教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。在—里，我们修订完善了《教职员教育目标责任考评措施》、《班级管理综合考评措施》、《教职员安全稳定岗位目标责任考评措施》、《城关镇中心学校教职员安全稳定工作目标责任管理考评措施》等制度。同时将各项制度汇编成册，明确各个岗位职责，目标任务清楚。健全工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力管理格局。结合学校中长久发展计划和学校自己特色，我校逐步总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之愈加符合校情，更能彰显我校特色。 坚持办学目标，创新工作机制，提升管理效能。 坚持办学目标，全方面实施素质教育。 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，全方面落实党教育方针，全方面落实科学发展观，全方面实施素质教育、全方面提升教育质量、促进学生全方面发展。紧紧围绕以“促进学生全方面素质和个性专长充足、友好发展，把学校建成设施硬、队伍优、质量高、声誉好、有特色一流名校。”办学目标，高扬“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全方面提升教育质量。”治校策略，在素质教育、德育工作、课改试验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“志存高远，学会学习”为校训，高度关注学生健康成长、愉快成才和未来发展，形成了“诚信合作，善学笃行”优良校风，“敬业精业、常教常新”教风，“勤学乐学、活学活用”学风。实现学生“德艺双馨”目标，努力打造“友好校园”、“文化校园”、“书香校园”，主动构建“平安校园”。 （二）充实学校领导班子，狠抓班子建设。 1、学校依据实际需要，于—根据干部管理权限，我校充实了教导处、教研站、保安处、总务处等中层领导，经过民主推荐、考察选举，选拔任命了何玉琴等中层领导5人，管理力量得到了深入加强。全镇各小学领导班子配置齐全，管理力量得到了充实。 2、学校重视领导班子建设，定时开展政治、业务学习。领导班子全体组员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前”。领导班子组员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排忧解难，全校教职员对班子组员工作满意度高，家长及社会评价高。学校校长符合国家要求任职条件，数次参与上级举行各类校长培训，有岗位培训合格证书。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真推行职责，含有较强现代教育理念。 3、形成了科学、高效管理机制。 学校确立了以人为本管理理念，形成了“每个月有工作安排、每七天有工作计划、每学期校委会组员述职述廉述效”管理机制；在落实上形成了“日检验，周通报、月考评、季奖罚、学期评定树模并兑现奖励”工作方法；校委会组员分工明确，各司其职。学校实施校长负责制、教职员全员聘用制和“一岗双责制”，制订了科学、全方面考评措施。学校组织机构健全，内部实施分级管理和目标责任制，管理层次清楚，责职明确。 （三）发挥镇中心学校职能作用，抓好辖区学校管理。 我校充足发挥中心学校督导检验职能作用，建立和完善领导班子学习制度，定时召开辖区学校校长、幼稚园园长会议，集体研究讨论工作，立即传达上级文件会议精神,安排近期工作；每个月定时深入辖区各学校、幼稚园，检验指导工作，对学校管理、建设等存在问题立即提出合理提议和意见，并主动采取方法落实整改。 多年来，我镇辖区学校、幼稚园管理愈加规范，教育教学秩序井然有序，未出现重大安全事故，为我镇教育教学质量提升奠定了坚实基础。 （四）创新德育教育，落实德育工作。 我校一直德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为关键内容，强化全员育人、全程育人意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有方法、有考评、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和