人教新课标四年级数学上册第五单元教案(20210110150346).pdfVIP

课堂教学设计方案 第五单元第一课时主备人：龚效斌 投放日期 2019年 10月 16日 一次备课 二次备课 课题： 平行与垂直 教学目标： 1、让学生结合生活情境， 通过自主探究活动， 初步认识平行线、 垂线。 2、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。 3、在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。 教学重点与难点 ： 1.通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。 2.理解永不相交的含义 教学过程 ： 一、问题导入新课：让学生拿出准备好的白纸，把它看成一个平面，想 象平面内有两条直线，想象两条直线什么样子？ 二、探索比较，掌握特征 （一）动手操作，反馈展示：每个同学先独立思考，把可能出现的图形 用彩笔画在纸上，画完后，大家把可能出现的图形展示黑板上。 （二）小组讨论交流，探索图形特征。