课堂教学改革事迹材料12篇.docx

PAGE PAGE # 课堂教学改革事迹材料 12 篇 我叫 xx, 女 ,xx 年 xx 月出生 , 中学一级教师，本科文凭。现 在在 xx 实验学校教小学五六级的英语。从教 17 年来 ,我老师一 直站在教育工作的最前沿 , 我认真贯彻党的教育方针， 忠于职守， 兢兢业业 ,任劳任怨 ,师德高尚 ,勤学上进。基础教育改革实施以 来，我积极投入新课程改革的工作之中，在课改方面进行探究， 反思，并取得了可喜的成效， 积累了很多宝贵经验。 是我校课程 改革方面的带头人。 新课改进行以来， 为了提高自己的业务素质， 我经常参加市， 县的各级课改培训。利用课余时间学习 《新课程标准》 等与课改 相关的书，并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂 上。在参加课改期间，我以新的课程观，新的教学观，新的学生 观，新的发展观来看待学生，细致备课 , 备教材，备学情。在教 学中不断探索新的授课形式 , 采用探究式教学法，让学生自己去 探索，发现，总结，力求每节课都能在教学新理念 , 教学环节 , 教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系 , 教师 和学生是合作伙伴 ,在平等 ,愉快,和谐的气氛中提高学生的学习 兴趣和效率。把书较薄，把学生教活是我的座右铭。 为了让课程 改革的新理念在英语课堂中开花结果 , 我刻苦钻研多媒体教学知 识, 跟据小学生的心理特点，精心设计多样化的教学活动，制作 出精美的课件， 用多媒体来刺激他们学习英语的欲望， 保持他们 学习英语的激情。多媒体为他们创设轻松和谐的英语学习氛围， 取得了高效的教学效果。 我在上完课后认真听其他有经验的教师 评课，希望能从评课中得到启发， 好更好的调整教法， 积累经验。 她我在实验、反思、调整、改进、再实验中一步步成长为我校的 课程改革的带头人。 我认为在课堂上不但要教给学生知识， 还要 交给他们生存意识， 让他们在合作探究中去体会去锻炼， 让他们 学会合作，学会与人相处，学会用脑，学会取舍学会做人。 除了认真搞好自己的课堂教学外， 我还参加了学校组织的课 题研究， 一直致力于对农村英语教育的研究， 现在已经积累了很 多有价值的经验。 我的经验论文 《让电教媒体为英语堂增光彩》 、 《如何提高学生的听说能力》 、《品位朗读》 获得了市及论文一等 奖。县里举行英语短剧比赛， 我积极参与， 特别是我在这期间得 了重症咽喉炎， 外加口腔溃疡。 在疼的喝口开水都很困难的情况 下，仍坚持指导学生排练，教他们发音。为了使节目更精彩，我 还自费买道具等，感动了许多师生。 功夫不负有心人， 经过我的 不断努力，我排练的英语短剧《狐假虎威》 ，《拔萝卜》均获得一 等奖。 这些活动的进行也是新课改在英语教学中的一个体现， 突 出了新课改的方向。 PAGE PAGE # － － PAGE # － 在新的一学期里， 我将面对更多的挑战更多的机遇， 争取在 新课改方面会取得更大的收获和进步， 在我平凡而神圣的工作岗 位上， 用自己的双手和智慧塑造更加灿烂辉煌的明天。 为我校课 程改革的顺利进行和实施贡献更大的力量。 【二】 在长期的教学工作和管理工作实践中， 他形成了自己独特的 教育思想。特别是新课程改革以来，作为学校主管教学的领导， 他认真学习课程改革理论，带动全校教师树立了现代教育理念 ; 以课改为契机，提升教师队伍整体素质 ; 以课题研究为先导，提 高了学校教育科研工作水平。 在他的领导下， 学校的课程改革工 作成效显著， 教师队伍素质有了新的提高， 学校的教学质量有了 新的跃升。 一、率先垂范，树立现代教育理念 早在上世纪 90 年代新课改实施之前，他就开始了课堂教学 改革的探索。 他结合自己多年的实践， 把创新教育思想融入到自 己的课堂教学中去，琢磨出物理教学的新路子： 提高兴趣， 联系 实际，启发为主，培养能力。 近几年，新课程改革势在必行。 他想， 成功改革者的秘诀就 在于不懈地追求探索。 面对新课改， 他深感自己的教育教学理念 的滞后，于是，他开始刻苦学习有关新课程改革的理论书籍， 并 坚持每天学习至少两个小时。 几年来认真研读了 《物理课程标准 解读》、《走进新课程》 、《走向发展性新课程评价》等多部书籍， 带领大家一起学习了 《对新课程改革实验状况的调查与思考》 等 有关新课改的文章，自己撰写了十几万字的读书笔记和读后反 思。通过学习，学校老师的教学观、学生观、评价观等都发生了 根本性变化。 他认为“新课程的教学对于每个老师来说都是摸着石头过 河，只有集思广益才能少走弯路” 。在他的带领下，老师们总是 群策群力备好每一节课，有什么问题， 大家一起探讨， 有什么经 验，大家一起交流，互通有无，资源共享。他认为： “新课程改 革的重点应放在改变一言堂课堂教学上