幼儿园中班教案常识：有趣的门.docVIP

顾村中心幼儿园 2012学年第二学期 教育教学 《我在马路边》主题集体活动教学计划 执教老师：陈红 活动时间 2013.6 班 级 苗苗班（中班） 活动名称 常识：有趣的门 活动目标 1、初步了解多种多样的门与我们生活的关系。 2、培养幼儿有兴趣去关注周围的人和事。 活动准备 1、幼儿事先观察过生活中各种不同的门。 2、教师、幼儿共同收集多种有关门的资料。（照片、图片、录像、等） 3、版面布置若干。（幼儿发现的用图画进行描述；幼儿拍摄或收集的各种门的照片） 重 难 点 重点：了解交警叔叔的工作，体会交警叔叔工作的艰辛 难点：学做“交警指挥操” 活动流程 教 学 过 程 设 计 提出问题 提出问题 引起兴趣 观看录像 观看录像 现场互动 经验迁移 经验迁移 积极探索 ●意图：了解各种各样的门与我们生活的关系。 1、过哪些有趣的门？（防盗门、自动门、旋转门、感应门、卷帘门……） 2、在哪里看到这么多有趣的门的？（小区门口、商店、饭店、商场、超市、停车库……） 3、什么要造各种各样的门？ ●意图：进一步了解特设门是人们特殊的需要。 1小朋友说到的感应门老师这也拍了一段录像，我们来看看。 你们为什么要造这种门呢？（方便） 2录像自动伸缩门）我这里还有你们说到的自动T中缩门，我们来看看设计师为什么要设计这样的门？ 3给门分分小组。 从做门的材料上分：有木门、金属门、玻璃门；从门的形状上分：有拱形的门、长方形的门；从门的形式上分：有旋转门、伸缩门、卷帘门、推拉门、移动门。 ●意图：幼儿探索门的造型及移动方法并用形体动作表现 1我们能不能就用身体来造各种各样有趣的门呢？怎么造？ 2感应门——两人并排站立，走到跟前，同时向两边移动，走后复员。 3旋转门——两人并排朝相反方向相靠，一手前平举，一手侧平举，走到跟前，推门旋转，出门停下。 4、伸缩门——众人列队，后面的人双手平搭在前者的肩上，走到跟前，前面的人向后退，最后一人不动，出门后复员。 小结：今天我们用身体建造了平时我们看见的有趣的门，造得真棒。我要用照相机把它拍下来，给你们的爸爸妈妈看好吗？