人教版四年级英语上册第四单元myhome.pdfVIP

课 堂 教 学 设 计 方 案 Unit 4 第 1 课时 总课 6 时 主备人： 投放日期 2019 年 10 月 23 日 一次备课 二次备课 Unit 4 My home Period One 学习目标： 1. 能听懂、会说并能在日常生活中灵活运用以下句型： Where is...? Is he/she/it...?及其答语 Yes, he/she/it is. 或 No, he/she/it isn ’t. 2. 听说认读下列词汇： kitchen, study, living room. 学习重点： 理解并灵活运用句型 Where is...? 及 Is he/she/it...? 来询问人或物的位 置并能做出相应回答。 一、 Review to understand （温故知新） Read and choose the right answer.（根据所给的情境，选出正确答案。 ） ( )1. 你找不到自己的钢笔了，应该这样问： A. Where is my pen? B. What colour is my pen? ( )2. 你不确定 Amy 是不是在教室里，应该这样问： A. Where is Amy? B. Is Amy in the classroom? ( )3. “Mike在书房 ”用英语应该说： A. Mike is in the study. B. Is Mike in the study? 二、Warm-up （热身活动） 说唱玩赛，激情引趣 1. 播放上一课时的 Tet’s do,让学生边听边做动作。 2. 单词风暴：大屏幕快速地闪现上节课单词，让学生快速说，达到巩 固单词的目的。 三、 Presentation （呈现） 1. 话题交流，导入新课 T: I have a nice home, you have a nice home.I think school is our home too,right?Look, who is coming? Ss:She is Jing Ting.She is a magician,she take our a magic show. Bedroom, study, living room, kitchen, bathroom. 2. 引导学生介绍自己的家。 Go to the living room Go to the study Go to the kitchen Go to the bedroom Go to the bathroom 四．情景创设，理解语意 T:Where is my dog? Let’s guess? Use this: Is she in the study\ bedroom\living room\kitchen\bathroom? （操练集体）并用 Yes, she is/ No, 1 she isn’t 回答。 五． Practise(练习） 跟读模仿，歌谣强化，模仿中正音，塑造英语语感，播放录音对话， 学生模仿朗读。分角色朗读，分组练习模仿，个别模仿朗读。 六、 Expanding practice (拓展训练 ) Read and choose. (读一读，选出正确的答句。 ( )1. Is she in the study? ( )2. Where is Mike? ( )3. Is it in your bag? ( )4. Where is my ruler? ( )5. Is John in the classroom? A. He