幼儿园小班主题墙设计意图主题二：我的故事.docVIP

主题墙版块设计表 班级：小一班 主题名称 我的故事 主题构想 三月份，我们小一班开展了本学期的第二个主题《我的故事》，本主题为期三周，在主题中孩子们可以感受美好而有趣的出生经历、成长过程以及在此过程中亲人们对自己的关爱。孩子们在这期间可以共同探究发生在他们身上的种种变化，使他们感受并喜欢上了自己的独特之处。此外，伴随幼儿成长及其内心世界的变化，快乐、悲伤、委屈等多种情感也会时常交替地在他们身上出现，为更好地让幼儿了解和表达自己的感受，我们通过丰富的活动、游戏等，让幼儿充分体验了各种感觉及其表达方式，并学着表达自己的情感。根据主题意图，我们设计了以下几个版块进行呈现： 版块分类 呈现形式 版块一：《这就是我》， 材料：1.调查表：我的故事；2.《这是我》美术作品 版块二：《我真能干》， 材料：1.《彩色的树》中的美术作品。2.幼儿绘画作品时的精彩瞬间（照片） 版块三：《特别的我》， 材料：1成长档案：我学会的本领；2.《请客人吃点心》的作品（照片）。 材料准备 版块一：《这就是我》 1.我的故事（调查表）：以图文的方式记录宝宝的属相、爱好、喜欢的颜色等。 2.《这是我》美术作品：提供了油画棒、口红、印有脸型的操作纸等，幼儿在观察自己照片的基础上，在操作纸上添画自己的五官，表现不同的表情，剪下贴在小卡片上，彰显了自我的个性特点。 版块二：《我真能干》 1.《彩色的树》美术作品：提供报纸、颜料等使幼儿学会拓印，将没有树叶的树装饰成彩色的树。 2.《彩色的树》活动照片：并且拍下幼儿在特色美术活动时的照片装饰主题墙。 版块三：《特别的我》 1.我学会的本领（成长档案）：以图片及文字的方式记录宝宝在家、在园学会的本领 2.美术活动《请客人吃点心》(照片)：提供橡皮泥、泥工板、模具来禽兽制作“小点心”，拍摄幼儿制作的过程，体现幼儿自己动手的能力。 区域渗透 （重点写几个与主题墙布置有关联的区域） 美工区：《这是我》提供《我》的脸型图、油画棒、幼儿自己照片等，引导幼儿使用油画棒根据自己的照片添画出五官，并加上不同的表情；《请客人吃点心》提供橡皮泥、蛋糕纸、泥工板等，引导幼儿能够做自己喜欢的点心，并用蛋糕纸进行包裹，做成成品。 2.阅读区：阅读区：儿歌《小猴请客》、《熊猫的客人》，请幼儿根据儿歌内容，带上头饰进行表演并进行讲述。 3. 生活区《打结结》，提供长度约为15厘米的彩色电线若干，让幼儿练习打结。