幼儿园小班主题教学：小司机主题计划.docVIP

上钢新村幼儿园主题活动计划 主题活动计划（第9——11周） 班级：小五班 主题名称 小司机 主题目标 了解常见车辆的不同外形，体验车辆给我们带来的方便。 主题背景 在自由活动中，孩子们从自己的小包内拿出各种玩具玩。我班的侯宸怿带来了消防车，消防车吸引着孩子们的眼球，争先恐后围上去观看。教师发现孩子喜欢车子，特别是带声响的小汽车。它们常常吸引着孩子们的注意力。在与孩子的交谈中，教师发现孩子已经认识马路上一些常见的汽车。如，小轿车、出租车、卡车、公共汽车，并对开汽车的小游戏十分感兴趣。因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——小司机。在这个主题活动中，我们的孩子一起玩车，分享玩车、坐车的经验。 环境创设 1、创设展览区：各种各样的玩具车。 2、图书角提供各种汽车的图片、图书。 3、区域内创设“汽车添画”、“车轮钮扣”等活动场景。 4、教室墙面布置“粘贴车窗”“绘画车轮”展示幼儿的作品。 家园共育 1、带领幼儿观察马路上的不同车辆，并帮助孩子了解一些简单的交通规则。 2、家园共同收集各种车辆的图片、玩具车。 3、家长为孩子提供各类大小不同的纸盒、瓶盖、纽扣等，供幼儿操作使用。 4、家长参与主题活动，与孩子一起制作小汽车。 活动组织形式 个 别 化 活 动 活动名称 活动准备 活动要点 小小停车场 汽车图卡、不同颜色、大小的汽车若干 根据点数、数子摆放相同数量的汽车。 根据特征（相同颜色、大小、数量）摆放相对应的汽车。 小火车 火车头以及车厢若干；车厢上贴有不同形状（三角形、圆形、方形）的点子，以及小车图片上贴有相对应的数形点子） 幼儿将小车放入相同形状（圆形、三角形、正方形）的车厢内。 幼儿将小车放入相同数量、形状的车厢内。 选择某一车厢、根据车厢上的特征（相同数量、形状）摆放相对应的小车。 红绿灯 带有红、黄、绿的色纸及不同形状的积木若干、黑色底板若干块 1、根据红绿灯的位置选择不同形状材料粘帖制作红绿灯。 2、在开汽车的游戏中，会出示红绿灯了解其功用。 车辆配对 带有110、119、120的电话3个以及汽车若干 1、根据不同的汽车影子配对不同的车辆。 2、认识辨认不同的电话号码，并能根据不同电话号码指向相对应的车辆。 他们需要什么车 带有场景设置的图片 各类汽车 第一层次：幼儿自由选择不同车辆在不同颜色的线路图上开。 第二层次：幼儿能根据不同场景选择不同功用的车按线路图开到指定场景配对。 制作小汽车 各种盒子、轮盘、车窗、小汽车的车身 层次一：幼儿在车身上粘贴车窗车轮、车窗。 层次二：幼儿给车轮、车窗涂色并粘贴。 汽车排排队 红黄绿三种颜色的汽车 圆形、三角形、方形三种颜色的汽车 1、按颜色或形状给汽车排排队。 钮扣画 提供圆形隧道、钮洞、布制小车 幼儿根据钮洞的多少、大小、扭扣子，把小车扭在隧道中。 汽车添画乘客 提供手指、棉签、粘纸 幼儿在每个车窗内使用水彩笔、蜡笔、棉签、手指绘画车上的乘客。 歌曲：小汽车 歌曲录音 1、听录音机感受歌曲旋律。 2、学唱歌曲。 集 体 活 动 观察马路上的车 谈话：马路上的车 绘画：公共汽车 怪汽车 看看小区里的车 红绿灯眨眼睛 停车场 车轮骨碌骨碌转 马路上 我的小汽车（二） 洒水车 其它活动 （生活、游戏、外出等） 家长助教：交通安全我知道（警察） 车子小问号 外出活动：参观马路上的车 看看小区里的车 体育活动：侧身滚、小司机红绿灯 游戏活动：小司机 主题活动 反思