幼儿园小班主题教学：小司机集体活动备课.docVIP

活动名称：红灯绿灯眨眼睛 活动目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。 活动过程：一、小汽车出门 1、有辆小汽车刚从汽车厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上 这么热闹，开心得：“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自 由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你 们能告诉小汽车这是什么吗？ 2、红灯眨眼睛，是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么？ 3、如果没有红绿灯会怎样？ 4、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗？ 二、小汽车懂规则 多谢小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。 教师朗诵儿歌一遍。 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？ 教师分别出示“红灯”、“绿灯”、按喇叭“的动作。 幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 三、小汽车行驶 幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”“绿灯”、“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。 幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：“红灯红灯眨眼睛”、“绿灯绿灯眨眼睛”、“行人行人走过来”。 幼儿边念儿歌边“开车”到互外，游戏结束。 活动名称：汽车咕噜转呀转 活动目标：1、学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。 2、模仿不同车辆的声音和车论转动的状态。 活动准备：将座位排成半圆形。 欢乐的音乐。 活动过程：一、说说上幼儿园的方式 你们是怎么来幼儿园的？ 在音乐声中，幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。 二、学习儿歌：今天我们一起坐着上幼儿园吧！教师扮演司机，幼儿扮演乘客。边做开车状，边朗诵儿歌。 引导幼儿说说听到了什么。 引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。如摩托车突突突，突突突突突突；自行车丁零零，丁零零丁零零，等等 三、游戏：开汽车 来来来，上车吧！我们去幼儿园了！ 教师做手握方向盘状，带领幼儿饶着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边用各自的方式模仿车论转动的状态。 连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了！” 活动内容：会唱歌的车 活动目标： 在游戏中，听辩一些特殊车辆发出的不同声音，了解它们的特殊功用。 在开开玩玩中，体验做小司机的快乐。 活动准备：1、特殊车辆（警车、救护车、消防车）、卡车、公共汽车、轿车等 2、塑封警车、救护车、消防车 活动过程： 翻一翻，乐一乐（复习马路上常见的车辆） 停车场里有好多漂亮的车，可是都躲在盒子里，我们一起来猜猜看是些什么车好吗？ (幼儿任意说，说对了老师翻，了解车辆的名称：卡车、公共汽车、轿车、。。。。。) 停车场里的车真多，有卡车、公共汽车、轿车、。。。。。有的还会唱歌 二、听一听，说一说（认识三种特殊车的声音、功能） 哪些车会唱歌呢？（幼儿说说，找出这三辆车） 哦，原来是这三辆车会唱歌，不会唱歌的车我们先让他们休息一会 让我们一起来看看着三辆是什么车 这辆是什么车？（警车） 它是怎样唱歌的？（当幼儿学出一种声音后，全体幼儿学唱验证。） 他为什么要唱歌？ 小结：警车唱歌是告诉我们快快让一让，让一让，我要去抓坏人，不能让坏人跑掉。 刚才你们说这是什么车？（消防车）那么消防车又是怎样唱歌的？我们一起来学学，他唱歌时告诉人们什么？ 小结：消防车唱歌是告诉我们让我先走，让我先走，我要去救火。 3、这是什么车？（救护车） 救护车怎么唱歌的？会唱些什么？ 小结：救护车唱歌告诉我们：快快快，快快快，我要去救人。 总结：原来，这些车是用歌声来告诉大家，它们要去帮大家做很着急很重要的事。所以在马路上，当这些车唱歌的时候，其它的车辆就要让它先行，红灯亮时，它也可以过。 三、听一听，开一开（游戏） 森林里也有好多会唱歌的车，我们来当小司机好吗？ 1、幼儿自由选择车辆与同伴说说唱唱（你当的是哪辆车的司机？你的车是怎么唱歌的？） 2、根据听到的内容开出合适的车（他需要什么车呢？开的时候别忘了唱歌提醒别人哦） 要求：根据情节边开边唱，然后回到停车场（重复要求） 四、延伸活动 你们知道除了这三种会唱歌的车外，还有什么车会唱歌的？ 活动名称：怪汽车 活动目标：一、说说、做做、玩玩，?体验开怪汽车的乐趣。? 二、喜欢听故事，?养成安静倾听的好习惯。 活动准备： 萝卜、南瓜、西瓜车的图片（可活动，掀开一片里面分别是三个小动物），?狐狸警察的图片。 ? 幼儿游戏用的大箱子人手一只，?上面分别贴上图片，?如苹果、香蕉等，?轮子人均４?个，?红绿灯牌。? 在户外布