艺术活动：《快板-武松打虎》.docxVIP

设计意图: 为了让幼儿认识自己的家乡，这个主题从了解家乡的风光、家乡的物产和家 ?■■ 乡的文化三个方面展开教学，我们以山东快书的形式，让幼儿了解《水浒》名著 中式松这一人物形象。但中班的孩子对山东快书见得不多，所以应给孩子提供合 适的音像资料，通过欣赏并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受快板说唱艺术的特 点。 活动开始，把孩子带入一个说快板、有节奏的氛围；通过欣赏山东快书并尝 试模仿其中的语言，让幼儿感哽山东快板的说唱艺术特点；在学习快板的使用方 法时鼓励幼儿大胆尝试、互相模仿，在不断的探索中总结经验。作为一节艺术活 动，我把活动的终点落到艺术表演上，鼓励幼儿把学过的儿歌用说快板的形式表 现出来。 _ ■ / ■ / 活动3标： 1、 了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。 2、 感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。 活动准备： , .- 1＞快板用具若干，鼓一面。 2、山东快板《式松打虎》的录象资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。 -? 活动流程： -? .?- - 一、教师打快板，说节奏儿歌组织幼儿进入场地。 儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头；小朋友，来来来，大大的眼晴看 过来；轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。 ”打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，（出示 鼓）是敲鼓。”提要求：小朋友在打竹板时和老师敲鼓的速度、节奏是一样