北师大版数学五上第五单元练习卷（3套）.docVIP

第五单元 分数的意义（五） 姓名： 1、用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样 的分数单位？ 分数（ ）分数单位（ ） 分数（ ）分数单位（ ） 分数（ ）分数单位（ ） 分数单位个数：（ ） 分数单位个数：（ ） 分数单位个数：（ ） 2、下面各图分别是某个图形的1/3，你能画出它们原来的图形吗？ 3、在下图中标出表示下面各分数的点。 4、用彩色涂出右边方格纸的3/9， 涂色部分还表示几分之几？（ ） 5、按要求在圈内写出两个以上的分数。 6、(l)用分数分别袭示下面各图中的涂色部分和空白部分。 (2)下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的1/3？ 7、把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 8、在括号里填上适当的数。 9、在○里填上“”“”或“=”。 10、 第五单元 分数的意义（六） 姓名： 1、想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。 (1)淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？ (2)请你再提出一个用分数解答的问题。 2、谁用的时间长？ 3、猜一猜，画一画，它们各钓了几条鱼？ 4、在12的因数上画“○”，在30的因数上画“△”。 12和30的公因数有 ，最大公因数是 。 5、跳一跳，圈一圈。 呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它们都从”0”开始起跳，它们下一次跳到的相同的数是多少？ 6、投篮。 1 1 3 1 1 2 7、把下面分数填入合适的圈里。 8、填一填。 第五单元 分数的意义（七） 姓名: 1、把50以内5和6的倍数、公倍数填在下面的圈内，再找出它们的最小公倍数。 2、用分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分之几。 3、用分数表示图中的涂色部分。 4、用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。 3÷5和4÷9 l÷3和3÷8 13÷5和11÷6 5、某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级3个班的获奖情况。先完成下表，再将表中的分数按从小到大的顺序排列起来。 6、 7、（1）爸爸和妈妈同时从起点出发，他们几分后可以在起点第一次相遇？ (2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 8、 如图，一间厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？ 9、奇思用一张表格来表示他的一天是如何度过的。算一算奇思每项活动所用时间占全天时间的几分之几。（填在表格里） 活动 所用时间（时） 占全天时间的几分之几 上学 6 劳动 1 课外学习 2 锻炼 1 娱乐 2 睡觉 9 其他 3