英语教案初三(语法选择).docxVIP

优秀教案 欢迎下载 优秀教案 欢迎下载 姓名 学科 英语 学生姓名 年级 初 填写时间 教材版本 深圳朗文版 阶段 观察期 □ ： 维护期 □ 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 课题名称 语法选择 课时计划 第（ 2 ）课时 共（ 2 ）次课 上课时间 掌握同义词必考词汇 掌握语法选择的技巧 灵活掌握同义词的用法 掌握语法选择的技巧 教师活动 学生活动 Step one 课前小练笔 教学过程词汇 教学过程 词汇 释义 汉译  Step two ： 你知道以下短句的正确答案吗？你的解题方法是什么？ 建议 20-25 建议 20-25 分钟） Volunteers give their time to help people ． 27 example ， they work in schools Or hospitals ， Or they do something 28 for the environment ． 27．A． With B ． By C ． To D ． For 28．A． helpful B ． helpfully C ． helping D ． helpless 初中英语语法选择的解题技巧 一、题型分析 本部分考查学生在实际语言中运用语法知识的能力。 其中， 语法选择题主要考查考生对 《课程标 准（ 20XX 年版）》所要求的基本语法知识、词汇、习语和较简单的英语表达方式的掌握情况。着重在 语篇层面考查学生的语法分析能力，强调语法知识在实际语言中的正确使用。具有如下几个特点： 1．本题共 10 小题，每小题 1 分。在一篇留有 10 个空白的短文中，要求考生按照句子结构的语法 性和上下文连贯性选择正确答案； 2．针对初中学生的认知水平， 每小题提供了四个选择项帮助考生解题， 选用材料一般为 200 个词 左右，多为叙述文体； 3．考核重点是初中学生应该掌握的、基础的、核心的语法知识； 4．该题型是在篇章理解的基础上进行语法选择，而完形填空主要是意义选择。 该题型不是离开语境孤立地考查单纯的语法知识，不是考查语言知识的机械记忆与简单再现，除 了考察语言的形式外，还强调语言的意义，更强调语言知识在真实交际情景中的运用。即：把语言的 形式、意义和用法有机地结合起来，在语境中理解和掌握语法的表意功能。 与单项选择不同的是，该题的选择除了需要具备相应的语法知识之外，在选择答案时还必须考虑 的内容，有时需要联系上下文进行判断和推理。 它一般从以下几个方面进行考查： 1．考查同学们在特定的语言环境中理解并运用语法的能力。此类考题所提供的四个备选答案， 往往在意思上大致一致，但是语言形式不同，比如名词的单复数不同、形容词的级别不同、动词的时 态、语态不同，或是出现非谓语动词的搭配、介词的搭配、不同的连接词和代词等，这需要具备较好 的语法分析能力，掌握初中要求的语法知识。 2．考查同学们在话篇中运用语言的能力。 与单项选择不同的悬， 有些答案的提示并不在本句中， 要靠上下文来帮助理解和做出选择。比如时态、名词单复数、形容词副词的级别、情态动词的用法、 代词的用法等。 名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词、叫态、语态、非谓语动词、 各种从句的用法上。 、复习方法 既然语法选择考核的重点是初中学生应该掌握的核心的、基础的语法知识，那么学好基础语法是 做好本题的关键。考生弄懂初中阶段必须掌握的所有语法项目的基本含义并能熟练运用这些语法规则 就是根本。 英语语法是英语词形变化和遣词造句的规律。掌握必要的基础英语语法规则对将英语作为外语来 学的学习者来说，可以帮助他们减少和防止语言实践中的错误，有助于培养他们正确理解英语和准确 运用英语的能力；可以使他们在学习英语过程中少走弯路。 初中学生学好英语语法的方法很多，不妨试试以下几点： ．熟练掌握语法的基本结构和和基本规则。 要在理解的基础上牢记语法规则，夯实语法基本功。语法基本功要练到熟练、准确、 快捷。以动词基本功为例，碰到任何一个常用动词都能不假思索地构成它的各种时态，以 及随着人称和数的变化形式；要知道它是否为及物动词，如果是及物动词是接动词不定式 还是接动名词作宾语；还要熟知由该动词构成的常用习语、固定搭配等。 ．通过背诵佳句格言记忆语法基本形式和结构。 通过记忆一些包含某些语法结构的格言或典型佳句，起到既能背诵一些实用的经典句子，又能熟 悉某项语法的构戍形式，达到一箭双雕、双重获益的效果。例如，通过记忆 Rome was not built in a day. 这句格言，则可以牢牢记住被动语态“ be+过去分词”的基本结构；通过记忆 Never too old to learn. 这句谚语，即可以记住一句非常实用的谚语，则可以牢牢记住“ too