美术活动教案：长长的路.docxVIP

背景: TOC \o 1-5 \h \z 《门前的路》是幼儿最熟悉又喜爱的题材，商店、学校、书摊、车辆……， 每天经过都会有新的发现，但是，说到要画出这些题材幼儿却时常犯难，那些千 姿很多程式化的图式时常妨碍幼儿的创造和想象。. . 本次活动就是引导幼儿摆脱符号式的笼统绘画，从观察比较客观对象的基本 外形与差别入手，关注每一个物体的诸多细节，从而形成更为丰富的绘画方式， 充分自己的周围环境的认识与体验。 . 目标： 1、 关注自己周围的环境，有兴趣地表达个人的感受。 2、 初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的基本部分与主要特征。 准备:. . . . 1、 围绕门前的路”，发动幼儿做各种路边的收集，2、欣赏画面：周围的 小区3、各种图形：圆形、椭圆形、三角形、方形长方形，以及图形组合成的 房屋、车辆。 ，?- . . . 4、长条形浅色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔，浆糊。 过程： 一、图形变变变1、在一条路上长着一个大园和一个小园，它们会是什么？ 2、 小小园添上花瓣、花茎和叶子，就是一朵小小的花，大大的园添上树干和 叶子，就是棵树。（请幼儿参与添画）3、当然，路上不可能只有一朵花，树也有 很多。 4、 很多人都想造房子在这里生活，房子是什么形状？长方形竖起来变成高高 的房子，横过来变成宽宽的房子。 ?.■ 5、 房子想找漂亮的图形做屋顶，许多图形都来报名，（方