人教部编版三年级语文第五单元教案.pdfVIP

课 堂 教 学 设 计 方 案 第五单元 第 16课 总计 2 课时 主备人： 投放日期 2020 年 5 月 21 日 一次备课 二次备课 16 宇宙的另一边 学习目标： 1. 认识本课“淌、秘”等 6 个字 , 会写“淌、秘”等 10 个字，理 解“浩瀚、流淌”等词语的意思。 2. 初读课文，了解内容，抓住重点词句，理解课文内容。 3. 感受小主人公对宇宙另一边的美好幻想。 教学重、难点： 1. 重点：认识 6 个生字，会写 10 个生字。 2. 难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。 第一课 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 二、初读课文学习字词 1. 学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不懂的问题。 2. 请标出自然段的序号 , 想一想本文可以分为几部分，每一部分 都讲了什么内容？（教师相机指导） 3. 说说每一部分的内容。 4. 认读生字新词。 （1）出示学生认为难读的词语： 浩瀚 汩汩 流淌 秘密 宇宙 倒影 楼梯 乘法 丝绦 散学 纸鸾 思绪 穿梭 尴尬 一篇 穿越 拜访 一瞬间 气喘吁吁 （2 ）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正音。 重点强调： 注意 : “瀚、尴、篇、喘”都是前鼻音， “淌、影、乘、访”都是 后鼻音。 “宇、影、丝、纸、鸢、越”都是整体认读音节。 另外，注意多音字 “倒”，在这里读 “ ”，组词为 “倒影”， 它还有一个读音是“ ”，组词为“摔倒”。多音字“乘”，在 这里读 “ ”组词为 “乘法”，它还有一个读音是 “ ” , 组词为“千乘”。多音字“吁”，在这里读“ ”，组词为“气喘 吁吁”，它还有一个读音是“ ”, 组词为“呼吁”。 （3 ）展示读：开火车读，分组读。 识记字形，正确规范书写生字。 出示生字田字格课件： 淌 秘 密 栋 梯 铃 乘 绪 篇 越 （1）读准字音。 （2 ）识记生字。 形近字比较 : 淌一倘 栋一冻 乘—乖 组词扩展：秘方 秘书 秘诀 秘而不宣 篇幅 篇章 篇目 篇页 千篇一律 长篇累牍 越过 越级 越界 跨越 翻山越岭 越俎代庖 形声字结构特点：比如“栋” ，形旁是“木”，表示与树木有 关 , “东”是声旁，表示读音。 “淌、梯、篇”等字都可以采用 这种方法识记。 （3 ）教师重点针对以下几个字进行指导、范写： “秘”，左右结构，左边的“禾”左伸右缩，捺改点；右边 的“必” 卧钩短且稳，长撇略收。 “密”，上下结构， “必”