人教版三年级数学下册教案搭配(20210109232954).pdfVIP

课堂教学设计方案 第八单元第 1 课时 主备人： 投放日期 2020 年 7 月 1 日 一次备课 二次备课 数学广角 教学目标： 1. 使学生经历寻找稍复杂事物排列数和组合数的过程， 掌握简单的搭 配方法。 2. 让学生通过摆一摆、 画一画、连一连等活动发展学生有序、 全面思 考问题的能力。 3. 使学生经历“数学化”的过程， 能用比较简单、 抽象的方式进行表 达，体会分类思想、数形结合思想和符号化思想。 教学重点 ：使学生在解决问题中，掌握搭配的方法，体会有序思 考的价值。 教学难点 : 使学生经历“数学化”的过程，能用比较简单、抽象 的方式进行表达，体会分类思想、数形结合思想和符号化思想。 教学过程 ： 一、情景导入，引入新课。 师：同学们，你们喜欢旅游吗？ 老师也喜欢旅游， 在一次旅途中， 我女儿的好朋友遇到一个小麻