湘教版二年级美术上册神奇的小画册教案.pdf

8 8 88、神奇的小画册 一、设计思路 这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简单，把几张大小相同的白纸对折后， 再巧妙地剪为上、下活页，然后在上面进行适当绘画，可以是动物、植物、人物、房屋、 生活用品等，注意每幅图中合页处要衔接巧妙，绘画完毕，可以随意翻动上页，画面内容 将会随翻动的活页而产生有趣的变化。 “ ” “ ” ““ ”” 本课教师将引导学生探究与感受小画册的 神奇 ，体验与领略它的魅力。为了使学生能制 作出更神奇的小画册，本节课安排了一个巧妙的添画比赛，不但使学生的思维得到发散， 想像力更加丰富，而且热情饱满地把教学推向了高潮!!!! 二、教学目标 1 1 11．巧妙构思、大胆绘制小画册。 2 2 22．在欣赏、制作、游戏的过程中，体验美术学习的乐趣。 三、教学要点 1 1 11．教学重点：掌握折、剪、画等制作方法。 2 2 22．教学难点：画册内容的发散。 四、教学准备 1 1 11．教师用具：电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。 2 2 22．学生用具：剪刀、彩色笔等。 3 3 33．座位安排：分为六组，每组五人。这样分组是为了安排好添画竞赛这个教学环节。 五、教学方法：发现法、观察法、讨论法、演示法。 六、教学过程 ( ) ( ) ( ) ( ) (( )) (( )) 一欣赏导入，明确学习目标。 通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册神奇之处 1 1 11．欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。 2 2 22．板书课题：神奇的小画册 ( ) ( ( ) ( ((二))探究质疑，尝试了解折制方法。((探究性学习。第一部分：师生探讨；第二部分：学生 实践研究)))) 1 ? 1 ? 11．讨论：神奇小画册是怎样制作的呢?? 2 2 22．请学生上台来尝试折。 3 3 33．运用媒体直观了解折法。 ( ) ( ) ((三))教师示范，解决折剪处添画、衔接问题。 师生互动制作小画册。 提示：剪部位与小画册变化中的联系。 (((出示例图进行说明))( )) 1 1 11．头与身体的变化。 2 2 22．上半身与下半身的变化。 ( ) ( ( ) ( ((四))拓展思维发散，分组进行添画比赛。((通过讨论、比赛、欣赏，使学生思维更活跃，同 时巩固衔接问题)))) 1 ? 1 ? 11．讨论：小画册除了画人物之外，还能画什么?? 2 2 22．分组比赛：各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。 3 3 33．评析作业，解决衔接问题。板书：巧妙衔接。 4 4 44．欣赏画册，巩固知识。 ( ) ( ) ( ) ( ) (( )) (( )) 五学生自主表现，