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2020 五年级英语教学总结 7 篇 本文是关于 2020 五年级英语教学总结 7 篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于 2016 年五年级英语教学总结范文 7 篇 篇一 本学期是我担任小学五年级英语教学工作。 在本学期的教学中， 我深深地感 到教小学英语之难之累。 正因为如此， 我严格遵从教学的五个环节， 课前认真备 课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英 语快乐课堂， 小学阶段英语教学的目的是： 激发学生学习英语的兴趣， 培养学生 学习英语的积极性， 使他们树立学习英语的自信心， 同时培养学生一定的语感和 良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设 良好的学习氛围、 激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本 学期教学实践总结一下教学情况 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课， 认真阅读各种教科参考书， 认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验， 不断地加以改善修 改 ; 在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识 ; 在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑， 注重师生互动、 生生互动的教学， 充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。 学生的作业总是按时及时地批改， 并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。 为提高学生的听力水平， 常让学生听英语歌曲及英语会 话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习， 用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、 活动。同时多听录音磁带， 让自 己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验， 但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活， 多媒体操作不熟练， 尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。 总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解， 学生本学期的成绩不理想， 在今后的教学工作中， 我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 篇二 本学期，我担任小学三至六年级英语教学工作。 作为长期从事小学数学、 语文教学工作的我， 可以说对英语教学毫无经验， 为了更好地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结 一、教学任务的完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求，学生掌握情况 养成了良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 初步养成了良好的书写习惯。 能按三会与四会的要求掌握所学词语。 能按四会要求掌握所学句型。 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做到了大胆开口， 积极参与，发音清楚，语调正确。 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下， 听懂简单的话语和录音材 料。 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 激发了学生学习英语的兴趣， 培养了他们英语学习的积极态度， 使他们建立了初步的英语学习的自信心。 培养了学生一定的语感和良好语音、语调基础。 在一些英语教学活动中，学生能够运用英语进行交流或完成教学活动。 帮助他们建立了学习的成就感和自信心 . 使他们在学习过程中发展了综合语言运用能力 , 提高了人文素养 , 增强了实践能力 , 培养了创作精神。 二、取得成绩的经验( 一) 、在课堂教学中 1、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言 等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑， 注重以学生为主体、 教师为主导的教学方法， 充分调动学生 的学习积极性。 2、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批 注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方 法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、 在听力方面。 为提高学生的听力水平， 常让学生听英语歌曲及英语会话 的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 ( 二) 、在辅导学生方面 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却庇庇皆是。有人曾