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体育教学社会实践报告 光阴似箭，岁月如梭。一晃两个月的社会实践生活已经过去了， 在最近的两 个月的实践过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的 经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩， 失败的经历将使努力去改变自 己不完美的地方，让自己在以后的日子作的更好，这一切将成为我生命中最宝贵 的财富之一。 “十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目 标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 而近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣， 同时，它使我的教 学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实 习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我走到学生的面前，那出 自学生的一声声“老师好” “教练好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上 了瘾。 我在暑假期间是在成都一个俱乐部里面当乒乓球教练，开始心情特别紧张， 由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，口号不流利，底气 不足。但是我还是完完整整地把这节课上了下来。 在后面的日子里还是要多向经 验丰富的师兄们学习，并且面对面地指出教学的不足以及上课时存在的缺点。 为 了弥补自己的不足，我严格要求自己，认真仔细地改正，积极向其他师兄学习， 多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在教学期间，我都非常认真的上好每一节课，每天早上按时起床，争取提前 到教室，绝对不会出现迟到的现象，这样既可以给学生一个良好的印象又可以使 自己得到更好的锻炼和磨练。 在教学的过程中，大的方面我是从一下三点来进行安排的： 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规 律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。 在教学过程 中培养学生科学锻炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽 快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学 的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体 内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、 不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到 事半功倍的作用。 下面我来介绍一下我在教学过程中的一些具体教法： 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到打乒乓球的重要性和必要 性，培养学生的重视、自觉、坚持、认真的良好习惯。是学生认识到乒乓球运动 将成为一种把提高身体素质与智力素质结合起来又利于广泛普及的新型体育运 动。 第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一， 通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规 范、优美。 第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让 学生加深对动作的理解。让学生既可以直观的看到正确的动作示范又可以很轻松 的用脑子去理解动作的规范性。 第四，口令要清楚、洪亮、准确。作为一名优秀的教师，在发口令时必须 要要有一定的气势，声音要洪亮、要准确，声音不要用嗓子去喊，一定要用胸腔 去发力，这样才能起到它应有的作用。 第五，纠正错误动作要及时。作为老师一定要有纠正学生错误动作的能力， 在学生初学时，肯定会有很多错误的动作，这时就要你去给他指导给他改正， 这 个时候是给长重要的，如果你没有发现或者发现的晚了，就会导致学生在以后的 学习中更加困难，甚至错误的动作会伴随学生一生，这是一个教练绝对不能出现 的错误。 在教学过程中，除了要注意这些之外还要去做一些能让学生开心的，让学生 在快乐中去学到应有的知识： 一、 做到教学内容多样化 根据学生好动、好玩的心理特点，每堂课的教学内容要多样化，一般不少于 三个项目，各项目的时间安排不宜过长，组织教学要紧凑。即使同一内容的教学 也可以从不同的角度切入。 二、 做到教学内容游戏化 小学低年级的教学内容一般都比较简单，没有较难的技术，是可以通过游戏 的形式进行教学的。把教学内容进行游戏化的改造，让学生在体验乐趣的同时掌 握一定的技能。如在进行挥拍练习时进行游戏化改造， 在慢步走的过程中去做挥 拍练习，提高学生的练习积极性。 三、 做到教学内容循环化 教学内容的单一重复有利于掌握一定的动作技术，但是也易引起学生厌烦， 我们可以对多个内容进行一定的循环，每节课可以从不同的点切入，每节课的 切入点要有一定的联系和提高。这样每节课渗透一点新的内容，让学生在不知不 觉中得到了提高。 四、 教师言行要有魅力 教师形象对学生的影响非常大，通过一节课，学生就能判断这位教师是不是 自己所喜欢的，而教师形象主要靠自己的言行举止来体现， 教师在教