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课 堂 教 学 设 计 方 案
四年级数学第八单元第 1 课时 主备人:龚效斌 投放日期 2018 年 12 月 15 日
一次备课 二次备课
8.1 数学广角之沏茶问题
【学习目标】
1.认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
2.体会通过合理安排,可以节省时间,养成合理安排时间的良好习惯。
【学习过程】
一、知识铺垫:你在家里沏过茶吗?想一想沏茶时都需要做哪些事呢?
二、自主探究
1.让我们一起来看看小明沏茶过程需要做哪几件事?
烧水: 8 分钟 洗水壶: 1 分钟 洗茶杯: 2 分钟
接水: 1 分钟 找茶叶: 1 分钟 沏茶: 1 分钟。
2.你能帮小明想明白先做什么再做什么,算一算一共需要多长时间吗?
3.小明等待水烧开的时间还可以做哪些事?这样安排一共需要多长时间?
4. 比较上面两种安排方法,哪种方法能让客人尽快喝上茶?
我感冒了, 吃完药
后要赶快休息。
找杯子倒水 1 分钟
等开水变温 6 分钟
找感冒药 1 分钟
量体温 5 分钟
小红应如何合理安排以上事情?
回顾反思
通过以上学习你收获了什么?你还有哪些疑问或困惑?
【课堂达标】
1.小明帮妈妈做家务,需要做:用洗衣机洗衣服( 20 分钟)、扫地( 10 分钟)、整理
书桌( 10 分钟)、晾衣服( 5 分钟)。帮小明想一想怎样合理安排呢?
2.妈妈下班回家做饭,淘米要 3 分钟,煮饭要 30 分钟,洗菜要 8 分钟,
1
切菜要 10 分钟,炒菜要 10 分钟 ,如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子,妈妈将饭菜都
做好至少要多少时间?
【拓展】王师傅要给 4 个木箱刷两遍油漆,每个柜子第一遍用 5 分钟, 等柜子变干要
3 分钟;第二遍 2 分钟。那么张师傅怎么样安排才能最节省时间呢?
教学反思:
课 堂 教 学 设 计 方 案
四年级数学第八单元第 2 课时 主备人:龚效斌 投放日期 2018 年 12 月 5 日
一次备课 二次备课
8.2 数学广角之烙饼问题
【学习目标】
1.通过简单的事例,初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。
2.认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
【学习过程】
一、知识铺垫:一张饼有( )个面,如果烙熟一面需要用 3 分钟,烙熟一张饼需
要用( )分钟。
二、自主探究
1.一个平底锅每次只能烙 2 张饼,两面都要烙,每面 3 分钟,烙 2 张饼你会怎样烙?至
少需要几分钟?
请你在下面的表格中填一填。
次数 1 号饼 2 号饼 需要几分钟
第 1 次
第 2 次
总共需要几分钟
2.一个平底锅每次只能烙 2 张饼,两面都要
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