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高校仪器设备管理现存问题及对策 Analysis on Existed Problems and Countermeasures for Manage- ment Mechanism of Instrumentation in Colleges and Universities// LIANG Weizhong， ZHU Rui Abstract Instruments and equipments are an important part of the state-owned assets in colleges and universities. It is the carrier of teaching experiments， scientific research， collaborative innovation and service to society. By analyzing the problems of the management of instruments and equipments in colleges in the analysis， put for- ward the corresponding management countermeasures and sugges-tions to strengthen the management of instruments and equipment， improve the use efficiency， so that in the teaching and scientific re-search and development aspects of social services play a better role. Key words colleges and universities; instrument and equipment; state-owned assets; asset acquisition; management system 1 前言 高校的儀器设备是学校履行教学科研职能、提供公共服务、促进事业发展的重要物质基础，是国家国有资产的重要组成部分。仪器设备的管理和使用效率在一定程度上是高校教育教学质量、科研水平、管理水平的体现，也是高校综合实力及学术研究水平的重要标志。高校的仪器设备管理工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成教学实验任务，同时应积极利用仪器设备开展科学研究和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。如何做好仪器设备管理，最大限度地发挥设备的使用效益，更好地在教学、科研和社会服务等方面发挥作用，是每所高校值得深入思考和探讨的热点与难点课题。本文通过分析高校仪器设备管理工作中存在问题并对其进行剖析，提出一些解决问题的对策和建议。 2 目前高校仪器设备管理现状与问题分析 深化高校实践教学改革是提升高校教育科研自主性的重要举措。随着改革的不断推进，高校获得更多的自主办学及管理的权利，各个高校为适应快速发展和激烈竞争的需要，特别在争创“双一流”大学的道路上，纷纷加大对设备经费的投入，购置更多更高级的仪器设备，高校仪器设备作为科技基础条件平台资源已上升为国家重要的战略资源。同时，政府部门出台相关文件加大对高校和科研机构政府采购的政策扶持，鼓励科技自主创新，提高设备采购自主权。这些因素让高校仪器设备管理工作面临一个全新的机遇与挑战。目前在许多高校仪器设备管理工作中普遍存在“重购置，轻管理”的现象，对仪器设备固定资产的购置、使用、处置等缺乏监管，由此出现诸多问题。 仪器设备购置缺乏整体规划和科学性论证，资产随意、重复购置情况严重 当前，许多高校实验室在设置和管理上多数是按各学院学科专业布局的，这容易产生“分别管理，各自为政”的观念。各部门不能站在学校整体资源分布的高度去组织调研和论证，或者对申购设备功能定位不准，对所需设备技术要求和具体性能参数缺乏充分了解，甚至还出现只考虑本单位甚至个人课题组某项的科研需要，一旦课题完成或者选题变化、或人员调走，所购置的设备就闲置起来的现象。上述种种原因造成高校仪器设备随意和重复购置情况不断发生。 缺乏设备使用过程监控，固定资产处置不够规范 由于高校仪器设备的监督管理体制、激励制约机制的不完善，大部分设备使用人员和管理人员缺乏“谁用，谁负责”的意识和责任心，个人切身利益与仪器设备的质量状态没有直接关系，往往造成使用人员没有充分了解设备性能就加以操作;管理人员缺乏对仪器设备管理好的责任心，没能对使用人做正确指导，而人为的不规范操作导致设备在使用过程中加