福建师范大学2020年8月课程考试《学前教育评价》作业考核试题(答案)百.pdfVIP

《学前教育评价》期末考试A卷 《学前教育评价》期末考试A卷 姓名： 玲 专业：学前教育 姓名： 玲 专业：学前教育 学号：191201903993997 学习中心 ：贵州贵阳奥鹏学习中心[24] 学号：191201903993997 学习中心 ：贵州贵阳奥鹏学习中心[24] 成绩： 成绩： 一、名词解释 （每小题 5 分，共15 分） 一、名词解释 （每小题 5 分，共15 分） 1. 教育评价 1. 教育评价 答： 答： 教育评价是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术 教育评价是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术 和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。 和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。 2. 形成性评价 2. 形成性评价 答：形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进 答：形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进 行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。 行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。 3. 托幼机构教育质量 3. 托幼机构教育质量 答：托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其 答：托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其 满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价，是指依据一定的评价标准，对 满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价，是指依据一定的评价标准，对 托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要 托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要 的程度所进行的价值判断。 的程度所进行的价值判断。 二、简答题 （每小题 10 分，共30 分） 二、简答题 （每小题 10 分，共30 分） 1．简析幼儿发展评价的目的。 1．简析幼儿发展评价的目的。 答：幼儿园教育评价的目的：促进每个幼儿的发展；促进教师的自我成长；促进课程本 答：幼儿园教育评价的目的：促进每个幼儿的发展；促进教师的自我成长；促进课程本 身的发展。 身的发展。 2.试简述建立学前教育评价指标体系的原则 2.试简述建立学前教育评价指标体系的原则 答：目的性原则 答：目的性原则 全面性原则 全面性原则 客观性原则 客观性原则 静态评价与动态评价相结合的原则 静态评价与动态评价相结合的原则 定量评价与定性评价相结合的原则 定量评价与定性评价相结合的原则 3．简析动态评价的特点。 3．简析动态评价的特点。 答： 评价是一个持续的过程 答： 评价是一个持续的过程 评价包含已有的发展和潜在的发展 评价包含已有的发展和潜在的发展 评价在真实情境的社会互动中进行 评价在真实情境的社会互动中进行 评价过程中幼儿可以接受支持和援助 评价过程中幼儿可以接受支持和援助 评价应反映不同的变化和成长历程 评价应反映不同的变化和成长历程 三、论述题 （每小题 20 分，共 40 分） 三、论述题 （每小题 20 分，共 40 分） 1. 试举例说明当前学前教育评价的发展方向。 1. 试举例说明当前学前教育评价的发展方向。 答：当前学前教育评价的发展方向：1、评价过程由