小学科学教师培训方案microsoftword文档.pdfVIP

. 小学科学教师培训方案 实施新课程以后，小学科学作为一个新兴学科，虽对以前的自 然学科有所延承，但整合了新课程理念的科学课，其教学内容、过 程和方法有着深刻的变革，使任课教师很难适应。而且农村小学教 师素质差异大，校长往往把精兵强将安排在语数外学科上，而让一 些老教师顶替勉强为之，这些老教师是在文革期间接受基础教育， 所学基本不能胜任教学。更有甚者，有的学校把该课程分散排在各 年级，没有相对专职，以至于有的教师将该课程挪作他用，未能实 现国家规定教学计划。这种状况，并非我学区如此，凡农村小学大 多这样，但要提升教育质量，促进教育均衡。必须把小学科学课程 落实到位，而教好该课程的首要前提是培养合格的科任教师。为了 弥补这一缺陷，我们决定开办小学科学教师短训班，现制定培训方 案如下： 一、指导思想： 以科学发展观统领教师培训工作，以转变教育思 想，更新教育理念， 提升教师专业科学素养， 推进素质教育为核心， 以“新理念、新知识、新技能”培训为主要内容，以市进修学校为 主要组织管理者， 坚持面向全员， 注重实效， 统筹规划， 分类指导， 切实提高全市小学科学教师队伍整体素质。 二、培训对象