咬文嚼字教学PPT课件.pptx

咬文嚼字 朱光潜 ; 第一学时; 一、题解 “咬文嚼字”《汉语大词典》的三个义项：①形容过分推敲字句，多指死扣字眼而不注意精神实质。；②形容掉书袋或卖弄学问；③形容强词夺理。 指出下面句子中“咬文嚼字”的含义： 1.学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。 2.此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。 3.此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。 4. 刊物《咬文嚼字》越办越好。; 二、通读课文，勾画圈点，探究问题： 1.课文《咬文嚼字》，提倡我们要咬文嚼字。作者笔下的“咬文嚼字”有什么新的意义呢？（在第几段？哪句话？） 2.作者为什么要提倡咬文嚼字呢？课文主要用了什么论证方法？举了哪???例子？ 3.怎样才能做到咬文嚼字呢？ ; 1.课文《咬文嚼字》，提倡我们要咬文嚼字。作者笔下的“咬文嚼字”有什么新的意义呢？（在第几段？哪句话？） “咬文嚼字”是什么 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨