重力教学PPT课件.pptx

学习目标 1、知道重力是如何产生的2、知道重力的大小（重量）和方向3、知道重心的概念瀑布重力是如何产生的？目标一阅读课本第9页内容，思考：1、图7.3-1中，这些现象产生的共同原因是什么？2、重力是怎么产生的？通常用什么表示？重力的施力物体是什么？你周围还有那些现象能说明重力的存在？3、如果没有重力，我们的生活会是什么样子？重力地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。1.定义:2.符号：G3.施力物体：地球重力的四个特点：1.地球附近的所有物体都受到重力的作用。2.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不是地球对物体的引力，它只是地球吸引力的一个分力。3.重力属于非接触力。同一物体在空中运动时与静止时所受重力是相同。4.由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。　教师点拨 日常生活和贸易中说的物体有多重，指的是物理中的质量。物理中说的物重指的是重力。要注意生活语言和物理语言的区别。A1.下列说法正确的是(　)A.地面上的物体都要受到重力的作用B.一切运动的物体不受重力的作用C.直升机能停在空中静止不动，是因为它不受重力D.不接触地面的物体不受重力作用2.扔出去的铅球最终要落向地面，这是由于受到 的缘故。3.如果没有重力，下列说法不正确的是( )A.河水不会从高山上流下　　B.物体没质量C.一跳起来就会离开地球D.茶杯中的水倒不进口中重力B跟踪练习 自学指导二阅