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- 2021-02-10 发布于河南
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20.2数据的波动程度 (1)
一、教学目标:
1、在实际问题情境中,了解方差的统计意义.
2、运用方差解决实际问题.
二、预习检测:仔细阅读课本P124—127,完成下列问题.
A层: 1、样本方差的作用是( )
A、表示总体的平均水平 B、表示样本的平均水平
C、准确表示总体的波动大小 D、表示样本的波动大小
2、方差记作 ,公式可表示为:
用方差刻画数据的波动程度时,方差越大,数据的波动 ;方差越小,数据波动
BC层:
3、在样本方差的计算公式 中,数
字10 表示 ,数字20表示 .
4、样本5、6、7、8、9的方差是 .
三、合作探究:
甲、乙两名射手的测试成绩统计如下表:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
平均数
甲命中环数
7
8
8
8
9
乙命中环数
10
6
10
6
8
(1)请根据这两名射击手的成绩在图中画出折线图;
(2)请在表格中
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