春天举行音乐会教案.pdfVIP

《春天举行音乐会》教案 教学目标： （1）知识目标：学生通过聆听、感受、模仿、游戏等方式学习掌握歌曲的 旋律、休止符、附点音符及顿音的用法。 （2 ）能力目标：学生通过学习能有感情有表情的演唱歌曲，做到强弱的变 化，并能进行简单的轮唱、合唱。 （3 ）情感目标：学生通过感悟《春天举行音乐会》的思想内容及音乐形象， 在参与活动的过程中， 学生能充分发挥想象力和创造力， 用自己喜爱的形式创作 表现《春天举行音乐会》的意境，进一步喜爱、赞颂春天。 教学重点： 能用欢快的情绪有表情的演唱歌曲， 感受春的意境。 在歌唱时能做到强弱的 变化。 教学难点： 对休止符、附点音符以及顿音的认识使用。 教学准备：多媒体课件 琴 打击乐器 教学过程： 一、 创设情境 感受春的气息 组织教学： 同学们，淅淅沥沥的春雨送走了严寒， 春姑娘为我们打开了春天 的大门，为我们带来了几位春天的朋友，听，他们分别是谁。（结合春雨、雷、 风、水四种声音和图片感受春天） 让我们随着欢快的音乐， 一起来感受春天的气 息吧！”发声练习，解决本课难点旋律。导入：春天是一个多彩的季节，一个充 满生机的季节。每当春天来临时，这四位音乐家及时的为我们奏响春天的音乐， 现在，他们正忙着为春天举行音乐会呢， 同学们想不想去看看他为我们表演什么 节目呢，我们一起去欣赏。 二、学唱歌曲《春天举行音乐会》 1、探索声音，激发兴趣 师：春天是也一年中最美的季节， 当我们置身于春天的大自然， 会听到许多 美妙的声音，睁大眼睛，听听、看看今天老师给大家带来了哪些春天的朋友？ （放 课件画面的图片录音） 2、节奏模仿： 现在谁来说说，刚才你都听到了哪些声音，模仿一下？ 春雨 （加上图片） “2/4 滴答 0 滴 | 答 0 | ” 春风 （加上图片） “2/4 沙沙 0 沙 | 沙 0 | ” 春雷 （加上图片） “2/4 轰隆 隆隆 | 隆 — | ” 春水 （加上图片） “2/4 哗啦 啦啦 | 啦 — | ” （课件春雨、春风、春雷、春水节奏画面） （通过模仿、探索春天大自然的 音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。） 3、、师：这么多朋友都来参加春天音乐会，一定很精彩纷呈，同学们， 让我们也一起来加入吧——学唱歌曲 《春天举行音乐会》：（放歌曲课件加画面） 二、寓教于乐 1. 提纲： 引导学生模仿听到的春天里大自然的声音， 在学生模仿的时候出示本节课要 重点学习的两组节奏型进行指导学习， 复习上节课的难点休止符， 以及解决本节 课的难点附点音符。 这节课让我们来认识一位新朋友 附点音符。 把附点音符比喻成前面音符的小尾巴， 再来介绍它的用法， 这样学生能很乐 意的接受并学会这个知识点。 这里的练习为后面的演唱歌曲、 表现歌曲做了初步 的准备。 引出春天如此美妙的声音为我们举办了一场别开生面的音乐会， 问学生：“你 们想参加吗？”以此来提起学生的兴趣。 带领学生听着伴奏进行舞蹈来初步感受歌曲的情绪。 再通过完整